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第二单元 7 回忆我的母亲 指代内容 【教材典例】下面语段中加点的“这”具体指代什么内容?(请用原文中的句子回答)(2分) 我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这.是我能做到的,一定能做到的。 【得分步骤】我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望。(1分)使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。(1分) 【技法点睛】①了解代词的用法,如“这、这个、这些”等是近指,“那、那个、那些”等是远指;②分析代词指代的具体内容,在具体的语境中,有的代词指代的是文中原句,有的则需要联系上下文分析、概括指代的内容;③将分析出的指代内容代入原句,看是否通畅合理。 【对点演练】见本课T7。 A.劳碌.(lù) 佃.农(diàn) 任劳任怨.(yuàn) 笔耕不辍.(duō) B.宽厚.(hòu) 遏.制(é) 为富不仁.(rén) 尖酸刻薄.(bó) C.慈.善(cí) 私塾.(shú) 节衣缩.食(suō) 蛮横.无理(hènɡ) D.妯.娌(zhóu) 溺.爱(nì) 绚.丽多彩(xiàn) 家庭和睦.(mù) 【解析】A.辍(chuò);B.遏(è);D.绚(xuàn)。 C A.美好生活是我们的追求,这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们,有一个最强烈的感受:大写的人,才最美! B.风度之优不在于言辞之间的滔滔不绝,不在于举手投足中的风流倜傥,风度的本质是一种震慑人心的道德力量。 C.子曰:“不义而富且贵,于我如浮云。”强调的是人应当为尊严而活着,突显的是人的道德价值。 D.我家是佃农。祖籍广东韶关,客籍人,在湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场。 【解析】D.“湖广填四川”是发生在清朝的一次大规模的移民,应加上引号。 D A.“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅表现在物质生活上,而是表现在精神生活上。 B.青少年近视主要原因是户外运动时间偏少,营养摄取不均衡,经常使用电子产品等因素造成的。 C.朱德创作的《回忆我的母亲》,以真挚的情感和质朴的文字深深打动了读者。 D.随着对传统文化的重视,使我们对传统母爱的理解越来越深,真正感受到了母亲的伟大。 【解析】A.关联词语搭配不当,把“而是”改为“还”;B.成分赘余,删去“造成的”或“原因”;D.成分残缺,可将“随着”或“使”删去。 C A.中华民族具有勤劳俭朴、吃.苦.耐.劳.的传统美德。 B.妈妈自己节.衣.缩.食.,却把最好的东西全都给了自己的子女。 C.他作为劳动委员一直都是任.劳.任.怨.,为我们班级做了不少事儿。 D.李明真是为.富.不.仁.,连自己的小刀都不愿意借给别人用。 【解析】D.“为富不仁”指靠不正当手段发财致富的人没有好心肠,此处属于望文生义。 D 你的目光我的河 包利民 ①那时从不曾注意,在我花团锦簇的成长之路上,是谁用默默的目光浸润着我的世界,才使得青春岁月如此静美而灵动。虽然,有时,自己跌倒自己爬起,脸上泪痕交错,可是在多年后的回望中,才发现,有一道目光,一直温柔地抚摸着我的伤痛。 ②时光盛开在奔跑的年龄里,游走的风景也只是瞬间经眼不经心地点染。儿时摔断了左臂,最初的疼痛就这样猝然来临,疼了许久,最后是痒得钻心。那个时候,你没有抱我,也没有哄我,只是说,男孩子,摔摔打打也是正常。胳膊好了后,竟然是有着弯曲,明显骨头没有对正,且偏差极大。 ③然后是再度的更为疼痛的经历,当我被抱进医院那间恐怖的屋子,回头张望,你的目光一瞬间进入我心底。那个年龄的许多事都已记不起,那目光却一直在我心头荡漾。于是便淡忘了重新将长好的骨头抻开的疼,虽然从未经历过那样的疼,日后想起,却只记得那目光。 ④都说成长如憩在蝶翅上的风般美好,仿佛每一缕岁月都浸润着花香草气。而在我的少年岁月里,却有着那么多不被预料的种种。起初是不愿意上学,逃学,后来被你抓获,狠打,拽着红领巾把我带到学校。那个时候,每当离开家门,你的目光就一直追随着我,就像利箭一般,我奔逃,想躲开那无所不在的监视。 ⑤真正的奔逃是在初中时,当我自由的脚步穿过无数的田野村庄,当那条河横在眼前,那一瞬间,在落日里,我竟想到你的目光。 ⑥我看到手电的光芒划破夜的阴沉,然后,看到你的身影,带着温暖的沉重,站在我的眼前。脚步声踏痛着少年的心事,你跟在我的身后,手电的光在我脚下照亮圆圆的痕迹。周围仍是迷离的夜,我却能感觉到你的目光就栖在我的背上,在八月渐凉的风里。 ⑦高中时如愿跨过了那条河,去了县城读书,也是你目光的河无法流淌的遥远。在那个我没接触过的世界里,如脱笼的鸟,飞向所有的诱惑。我不愿意回去,我怕你的目光将我再度桎梏。寒暑假里,我和你说的话也越来越少,我用沉默筑成堤,阻挡着你的目光。想
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