四年级上学期语文工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级上学期语文工作总结 四年级上学期语文工作总结 第一篇 本学期期末考试已接近，各项工作将画上句号。没有最好、只有更好，取其精华、弃其缺乏，总结过去是为了更好的服务于将来，为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步，现将本学期的语文教学小结：  本学期我担任的是四年级语文教学工作。教师与学生之间都比较熟识，管理较简单。学生的语文基础一般，优秀学生少，后进生多。存在的主要问题是：没有充分的时间进行单独辅导。留守儿童较多，父母外出打工，在家的爷爷奶奶基本上不会管教孩子，家庭教育比较薄弱。  一、制定教学计划  开学前依据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度；依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标，对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的支配下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。  二、细心备课。  备课是一个必不行少、十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛与主动性，我明白备课的重要性，在备课时，我仔细了解、分析学生的实际状况，具体问题具体分析，尽量做到因材施教。  三、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。  1、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、稳固汉语拼音。  2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。  3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的竞赛。  4、阅读。从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。  四、针对学困生，我制定了一些具体的计划和目标。  对这部分学生进行有计划的辅导。我把这批同学分为三组。  第一组是有能力提高，但平常懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；  第二组是肯学，但由于能力不强成果不好的同学，对这些同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，且多鼓舞，让他们明白，只要肯努力，成果就肯定会提高；  第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础学问。  五、为全面提高学生的语文综合素养，采纳独特化的方法。  1、每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。  2、每周写一篇作文。一般不规定作文内容，进行自由作文。充分激发学生的写作热情，进展学生的创作才能。  3、课前朗读古诗词。提高学生对古文化的`感悟能力，并进行记忆积累。  六、努力方向与措施  1、进一步加强理论学习，深入推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。  2、是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实学好基础学问。  3、是教学中重视学习方法的指导，特殊是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题讨论，通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培育。  4、多与学生家长沟通，协作管好学生。 四年级上学期语文工作总结 第二篇 本学期，我担任四年级语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心，怀着高度的责任感，工作上认仔细真，勤勤恳恳，兢兢业业，在教学中，我根据新课程标准的指导思想，仔细落实课程标准，全身心地投入到教学中，抓好教学常规工作，较顺利地完成了本学期的教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个回顾总结：  一、指导思想  1、留意良好习惯的培育；  2、减轻学生的过重负担；  3、重视提高学生的人文素养和科学素养；  4、力求为教学提供便利。  二、努力学习，提高自身业务素养。  素养教育要求每一名教师都要不断提高业务素养，为此，我主动向先进教师学习。课堂上主动发挥每一名学生的主动性和创造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改各种作业。每