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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 个人教学计划高中物理 个人教学计划高中物理 第一篇 一、学生状况分析  刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一年学生的基础相对于高二年来说比较差，但是目前从整体上课的状况来看，学生普遍听得懂，学生学习的主动性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。特殊是八班和十班，做作业总是很仔细负责的，但是九班就会比较马虎一点，我会在他们还没有形成习惯之前准时加以纠正。但每个班总存在几个比较淘气的，上课不仔细听讲的、开小差，趴在桌上的，特殊是晚上喜爱讲话……我觉得这样会影响其他同学的主动性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力，把他们的留意力转移到学习中来，比方布置一些比较具体的学习任务让他们完成。我信任经过纠正，他们学习的热情会更加高涨！  二、教材与教辅分析  本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材，这本书主要的教学内容是讨论运动、力以及力与运动间的关系，共五大章〔运动的描述、匀变速直线运动的讨论、互相作用、力与平衡、力与运动〕。  必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注重基础性、表达现代性、反映选择性、强调可操作性  1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重爱护探究兴趣，学习欲望；  2、强调学问的构建过程，注重培育物理试验、科学探究能力；  3、强调基础学问的学习，注重物理学核心概念的建立。  必修1是整个高中物理的基础，有许多重难点都是高考、会考中的重难点，比方匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起学生重视。  三、本学期应到达的教学目标  本学期的主要任务是带着学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下，主动主动地学习，能够把握好基础学问和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题能力。并在平常注重养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对学问点的记忆和稳固。为此，具体要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。  四、改良教学的措施及教学中应留意的问题  1、因材施教，精讲精练，准时稳固，改良缺乏，争取每位学生都有所突破。  2、加强试验课的教学和探究，特殊是分组试验，要保证学生都能独立地完成，培育学生的动手试验能力和用试验解决物理问题的能力，努力渗透物理讨论问题方法的培育。  3、重视课外活动，进行物理课外兴趣小组活动的指导，进行讨论性学习，给学生以充分的课外讨论探究的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培育兴趣、进展能力的阵地。  4、在教学中可以理论联系生活，让学生体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热情。  五、教学讨论的计划  1、加强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，提高本人的教科研水平。  2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完好的物理资料做出应当做的工作。  3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，查找更好的教学模式。  4、坚持每周听一节同行的课，课后准时与上课老师探讨沟通，讨论教学中的长处与缺乏，相互学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。  5、在本学期开好一节公开课，通过在评课中得到有经验的老教师的教育，并在教学中不断得以改良突破。  在教学中重视积累，争取撰写一篇有价值的教学论文。  六、继续教育的计划  充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入钻研高中新课程理念，以先进理念推动高中新课程实施，努力提高自己的专业素养和教学水平。 个人教学计划高中物理 第二篇 本学期新课程正式启动，本着创新与继承有机结合，主动探究，稳妥推动的原则，依据新课程教学改革要求，物理学科的特点和我校的实际状况，物理组学年高一新课程实施计划如下：  一、主动开展物理课堂探究教学模式的应用实践  转变单一的课程教学方式，采纳多样化的教学方式，促进学生自主学习，让学生主动参