二零二三年 优质公开课编故事.ppt

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习作 续写故事 执教老师:黎烩 大家回想一下我们本单元的课文中有哪些故事让你深刻的印象呢? 1.能根据插图和提示续写故事,把故事写完整。(重点) 2.能运用改正、增补、删除的修改符号,修改有明显错误的内容。 1.分工合作,读自己喜欢的课文,收集自己印象深刻课文片段。 2.回想,御用什么样的方法来续写故事,说说自己的收获。 3.派代表发表自己小组的收获。 引导回忆,激发兴趣 1.教师富有激情地导入新课 2.每年的生日,你们是怎么过的? 1.出示主题图,请学生读读习作要求。 2.说说这次习作要我们做什么。 3.引导学生交流明确。 4.指导看图:请大家按顺序看看图画,想想讲了一个什么故事。 5.指名说说。 6.总结看图的方法。 1.同学们多么关心李晓明啊!那接下来可能会发生什么事呢? 预设:同学们给李晓明过了一个有趣的生日。 2.引导学生展开想象:同学们会怎样给李晓明过生日?他们会做些什么?说些什么?李晓明会有怎样的表现?有条理地说一说。 3.把你的想象在四人小组内说一说,互相提建议。 4.请小组代表简单说说。教师引导,想象不能太离奇,要合理,要符合生活实际。 1.明确写作要求:下面我们就来试试,把刚才说的两段故事内容写下来,写成一个完整的故事。 2.大家已经知道写什么、怎么写了,那你准备给这个故事拟-一个什么题目呢? 3 .学生练习写作。教师巡视,及时给予个别辅导。 1.指名朗读习作初稿,师生共同修改。 2.请同学们把自己写的文章认真地小声地读一遍,把有明显错误的地方改一改。 3.在四人小组内交流改好的习作,要求每人逐一交流,其他学生注意倾听。 4.交流后,互相说一说,你更喜欢谁写的故事,为什么。也可以提出合理的建议。 5.把改好后的习作誊写到作文本上。 难忘的生日 下课了,三年一班的教室里非常热闹,原来是一些同学聚在一起,谈论过生日的事。 小丽说:“?我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很用?美国国国国家园大的生日蛋糕。”王壮说:“?我也刚刚过了九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的。”大家你一言,我一语,只有站在一旁的李晓明默默无语。大家还在兴致勃勃地谈论自己过生日时的事,李晓明难过地回到了座位上,他自言自语:“我也快过生日了,?但是爸爸妈妈都在外地工.....”.他的声音虽然很小,但还是被王壮听见了。王壮问小丽:“?李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以一起为他庆祝生日吗?”小丽听后爽快地答应了,并和王壮一起去发动其他同学,秘密策划给李晓明庆祝生日的事。 第二天正好是周末,小丽和王壮带领同学们早早地来到李晓明家。 趁李晓明还在睡懒觉,小丽向李晓明的奶奶说明了来意,同学们悄悄地在客厅布置起派对现场来。王壮蹑(nie)手蹑脚地守在李晓明的卧室门外。小丽和小宇在八个气球上写了“祝李晓明生日快乐”。彤彤和小君在墙上挂好了拉花和许多气球。浩然把一个很大的生日蛋糕放在了茶几上。④大家刚七手八脚”地布置完,王壮就压低声音说道:“?准备好,懒虫小寿星起床喽”当李晓明打开门时,大家齐声说:“李晓明,生日快乐!”李晓明先是一愣,然后高兴地说:“谢谢同学们!”李晓明的奶奶把蜡烛插在蛋糕上点着,大家开始给李晓明唱生日歌。李晓明许愿,吹蜡烛。奶奶把蛋糕切开,分给同学们品尝。李晓明激动地说:“谢谢大家。?这是我过得最开心的生日了!”。

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