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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学教师个人工作计划模板 数学教师个人工作计划模板 第一篇 一、研修目标  通过学习，提高自身的师德修养。  通过学习，提高自身的业务水平。  通过学习，提高自身的科研水平。  通过学习，促进自己对新课标的理解。  树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。  二、研修内容  (一)多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我计划观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。  (二)在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积主动参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。  (三)加强教育教学此文转自斐斐课件园讨论，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学此文转自斐斐课件园研商量文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论能力。  (四)在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在原来的基础上向前一步。  三、具体实施方案  勤于学习，树立终身学习的观念。  (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。  (2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各种专业学问，增添自己的理论积淀;也要在“无字处〞学习，丰富的教学经验，以到达取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。  (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。  多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。  勤于动笔，提高教育科研水平。  (1)准时积累专题讨论的第一手资料。  (2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 数学教师个人工作计划模板 第二篇 从七年级上册数学期末考试成果来看，本班优秀率有突破，算是到达预期目标，但及格率较低，与预期尚有肯定的差距。总体上来看，仅管绝大多数学生学习很努力，也把握了肯定的学习数学的方法和技巧，但基础学问的不扎实成为制约他们学习的瓶颈，造成班级进展不平衡，两极分化现象严重。为此我制定了下学期的工作计划。  一、指导思想  以《初中数学新课程标准》为准绳，将新课程改革落到实处。以提高学生的基础学问和基本技能为根本任务，制定切实可行的教学计划，重点培育学生创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学，进一步培育学生学习数学的兴趣，激发其求知欲望。同时，完成七年级下册数学教学任务。  二、教学目标  学问技能目标：学习平行线的有关学问，把握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简洁的统计图表。同时进一步提高学生几何作图能力。过程方法目标：学会观看和分析几何图形，发觉图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。看法情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。  三、教材分析  1、第五章、相交线与平行线  本章主要在第四章图形认识初步的基础上，探究在同一平面内两条直线的位置关系：相交或平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。  2、第六章、平面直角坐标系  本章主要内容是平面直角坐标系及其简洁的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标确实定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置确实定。  3、第七章、三角形  本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本