教育科学的研究.pptxVIP

国考教师资格证笔试教育学通论 教育学通论 教育科学研究是：有目的、有计划地采用科学的方法，对教育现象和教育实践的事实加以系统的考察，从而探索教育规律，揭示教育现象本质和客观规律的创新性实践活动。教育学通论--教育科学研究一、教育科学研究的含义与对象 教育学通论--教育科学研究二、教育研究的基本步骤 教育学通论--教育科学研究二、教育研究的基本步骤（一） 课题选择课题，是指作为研究对象的问题。1.课题选择的来源：教育实践、教育理论、科研规划。2.课题选择选题的原则： （1）教育性；（2）实践性；（3）可行性；（4）适宜性；（5）伦理性。 教育学通论--教育科学研究二、教育研究的基本步骤（二） 查找文献资料1.教育文献的含义：教育文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体，它是对人类从事教育活动，尤其是教育科学研究的客观记录。 教育学通论--教育科学研究二、教育研究的基本步骤（二） 查找文献资料2.教育文献在教育研究中的作用 (1)全面正确地掌握所要研究问题的情况，帮助研究人员选定课题和确定研究方向。 (2)为教育研究提供科学的论证依据和研究方法。(3)避免重复劳动，提高科学研究的效益。 教育学通论--教育科学研究二、教育研究的基本步骤（二） 查找文献资料3.文献的种类(1)按教育科学文献来源的公开性来划分，可分为正式文献和非正式文献。(2)按文献的固有形式，可分为统计资料、文字资料、音像资料和实物资料。 教育学通论--教育科学研究二、教育研究的基本步骤（二） 查找文献资料3.文献的种类(3)按文献的功能可分为事实性文献、工具性文献、理论性文献、政策性文献和经验性文 献。(4)按文献的加工程度划分，可分为一次文献、二次文献和三次文献。 教育学通论--教育科学研究二、教育研究的基本步骤（二） 查找文献资料4.文献资料的来源从地点上来说，可以从学校图书室和国家、省市、区县、街道等各级公共图书馆查和收集资料。 教育学通论--教育科学研究二、教育研究的基本步骤（二） 查找文献资料5.查阅资料的方法(1)顺查法 由旧到新(2)逆查法 由新到旧(3)引文查阅法 参考文献(4)综合查找法 主题、作者 教育学通论--教育科学研究二、教育研究的基本步骤（二） 查找文献资料6.查阅资料的步骤:(1)确定检索的关键词(2)确定查找文献的范围(3)进行初步查阅(4)修正关键词和文献范围(5)对文献进行归类和初步分析 教育学通论--教育科学研究二、教育研究的基本步骤（二） 查找文献资料7.教育文献检索的要求(1)进行内部评论与外部评论(2)全面、准确地检索教育文献(3)以分析概括为基础，撰写教育文献综述报告 教育学通论--教育科学研究三、教育研究的基本方法观察法、调查法、实验法、历史法、行动研究法、个案研究、叙事研究 教育学通论--教育科学研究三、教育研究的基本方法(一)教育观察法教育观察法是指人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。观察法是教育科学研究中使用广泛的基本的研究方法。 教育学通论--教育科学研究三、教育研究的基本方法(一)教育观察法2.教育观察法的类型自然观察法实验观察法；直接观察与间接观察；参与性观察与非参与性观察结构式观察、非结构式观察；隐形观察、显性观察 教育学通论--教育科学研究三、教育研究的基本方法(一)教育观察法3.观察的具体方法(1)实况详录法；(2)时间取样法；(3)事件取样法；(4)日记描述法；(5)轶事记录法；(6)频率计数图示法；(7)清单法 教育学通论--教育科学研究三、教育研究的基本方法(二)教育调查法调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法 教育学通论--教育科学研究三、教育研究的基本方法(二)教育调查法2.教育调查法的类型(1)按调查对象:全面调查、重点调查、抽样调查和个案调查(2)依据调查内容：现状调查、相关调查、发展调查和预测调查。 教育学通论--教育科学研究三、教育研究的基本方法(二)教育调查法3.教育调查的基本方法(1)访谈法(2)问卷法(3)作品分析法 教育学通论--教育科学研究三、教育研究的基本方法(二)教育调查法4.调查报告的结构调查研究一般经历六个步骤:明确调查目的、制定调查计划、准备调查材料和工具、实施 调查、整理调查材料和撰写调查报告。调查报告的结构一般包括:(1)题目; (2)引言； (3)正文；(4)讨论与建议； (5)结论 教育学通论--教育科学研究三、教育研究的基本方法(三)实验法实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种