幼儿园新学期班务计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园新学期班务计划 幼儿园新学期班务计划 第一篇 本学期将有18位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则〞开展各项工作。以幼儿进展为根据，制定出以下的班级工作计划：  一、班级状况分析及工作重点：  本学期幼儿人数18人，男孩9名，女孩9名，通过了解，全部幼儿都没有上过幼儿园，大部分的幼儿年龄都在3岁~3、5岁，因为幼儿的年纪小，大部分幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，行为习惯普遍偏差。针对以上状况，本学期我们将重点帮助幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，提高幼儿的自我爱护意识。增添幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强幼儿的指导，将主题教育活动与区角有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。  二、班级总体目标：  〔一〕健康  1、喜爱上幼儿园，在园基本上能保持主动开心的心情，能够大胆表达自己的要求。  2、能独立进餐，喜爱吃健康的食物。  3、喜爱喝白开水，养成常常喝水的习惯。  4、在成人的提示下，初步养成勤盥洗的习惯。  5、初步养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序床脱衣服和鞋袜。  6、知道不做危急的事情，如不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等。  7、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地掌握自己的身体。  8、会玩球、小轮胎等多种中小型运动器材，能遵守简洁规则。  〔二〕语言  1、情愿用语言与人交往，喜爱应答，能按简洁的语言指示进行活动。  2、逐步学说一般话。  3、能够留意倾听他人讲话，能听懂日常生活用语，并能作出相应的反应。  4、能用语言和非语言方式〔如动作、表情等〕表达自己的需要和想法。  5、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事，大胆讲解并描述图片的主要情节。  6、喜爱和成人一起看图书，情愿自己看熟识的、感兴趣的图画书；能够一页一页的翻看图画书；发觉、指认、讲解并描述画面中感兴趣的人或物；有爱惜图书的意识，初步学习收放图书。  〔三〕社会  1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣、收放玩具等，感受独立做事的欢乐和满足，对自己有信念，适应集体生活。  2、会使用简洁的礼貌用语与成人打招呼。  3、学习收放玩具和用具，情愿捡拾掉在地上的玩具和用具。  4、情愿参与好玩的节日活动。  5、认识幼儿园和家庭四周的环境。  〔四〕科学  1、主动运用多种感官感知四周事物，进行自发的探究活动。  2、初步知道常见生活用品的用处及与人的关系。  3、发觉环境中图形的相似之处，进行初步而简洁的求同和分类。  4、用对应的方法体会物体数量的多与少〔4个物体以内〕。  5、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。  6、通过操作、摆布，体验物体的对应关系。  7、感知圆形、正方形、三角形。  8、感知和认识白天、黑夜、早晨、晚上。  9、感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象。  〔五〕艺术  1、喜爱观赏歌谣、故事、动画片、儿童剧、木偶剧、皮影戏、小歌剧等形式的艺术作品。  2、从优美悦耳和形象鲜亮的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。  3、初步做到用自然地声音演唱。  4、情愿在日常生活和游戏中观看、模仿与表现感兴趣的动物与人物的动作表情。  5、喜爱操作易于使用的美术工具和材料，逐步把握它们的用法，进行自我表现。  6、尝试运用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆的、有意识的表现熟识的事物。  7、运用熟识和喜爱的图形、材料进行多种简洁的装饰。  8、学习握笔方法，初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。  三、逐月目标及活动：  〔一〕九月份——《欢乐的幼儿园》  目标：  1、逐步建立与教师的依恋关系，初步能适应