高中生物复习总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中生物复习总结 高中生物复习总结 第一篇 细胞的多样性和统一性  一、细胞种类：  依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。  二、原核细胞和真核细胞的比较：  1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质〔一个环状DNA分子〕集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁,成分与真核细胞不同.  2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有肯定数目的染色体〔DNA与蛋白质结合而成〕；一般有多种细胞器。  3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌〔如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌〕、放线菌、支原体等都属于原核生物。  4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌〔酵母菌、霉菌、粘菌〕等。  三、细胞学说的建立：  1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜〔放大倍数为40-140倍)观看了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella〔小室)这个词来对细胞命名。  2、1680 荷兰人列文虎克〔 van Leeuwenhoek〕，首次观看到活细胞，观看过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。  3、19世纪30年月德国人施莱登〔Matthias Jacob Schleiden〕 、施旺〔Theodar Schwann〕提出：一切植物、动物都是由细胞组成的。细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说〔Cell Theory)〞，它揭示了生物体结构的统一性. 高中生物复习总结 第二篇 生命活动的主要承当者——蛋白质  一、相关概念：  1、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。  2、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基〔—NH2〕与另一个氨基酸分子的羧基〔—COOH〕相连接，同时失去一分子水。  3、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键〔—NH—CO—〕.  4、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。  5、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。  6、肽链：多肽通常呈链状结构,叫肽链。  二、氨基酸分子通式：  NH2—〔R — C H —COOH〕  三、 氨基酸结构的特点：  每种氨基酸分子至少含有一个氨基〔—NH2〕和一个羧基〔—COOH〕，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上〔如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸〕；R基的不同导致氨基酸的种类不同。  四、蛋白质多样性的缘由：  组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同，多肽链空间结构千变万化。  五、蛋白质的主要功能〔生命活动的主要承当者〕：  1、构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白；  2、催化作用：如酶；  3、调整作用：如胰岛素、生长激素；  4、免疫作用：如抗体,抗原；  5、运输作用：如红细胞中的血红蛋白。  六、有关计算：  1、肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目-肽链数  2、至少含有的羧基〔—COOH〕或氨基数〔—NH2〕 = 肽链数 高中生物复习总结 第三篇 关于这个问题，包括我在内的许多同学都可能不止一次的追问老师。事实上，生物人称“理科中的文科〞，其对于语言文字的精准度要求很高，不精确或是残缺答案都是不得分的，这也就是许多同学在答题时得分少的缘由。  那么，针对这一类问题，我的建议是，先刷题，当刷题到肯定题量时，会有一些出现过许多次的答题模式、特定句型、特定名词形容词，将这些整理摘抄在一本特地的小薄本上，没事拿出来翻看，简答题的得分率会大幅上升。 高中生物复习总结 第四篇 从生物圈到细胞  一、相关概念  细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,全部生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。  生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统〔植物没有系统〕→个体→种群→群落→生态系统→生物圈  二、病毒的相关学问  1、病毒〔Virus〕是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：  ①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必需用电子显微镜才能观察；  ②仅