幼儿园安全第一课中班教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园安全第一课中班教案 幼儿园安全第一课中班教案 第一篇 设计思想  小朋友是不允许玩儿火的，因为小孩子是不允许玩儿火的，小孩子还没有对火很好的认识，因为小孩子不能对火掌握好，所以小朋友们不要随便玩儿火哦！通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危急，火灾会对人民的财产安全受到威胁，从小培育幼儿的防火意识。  活动目标  教育幼儿不玩火，防止发生火灾。通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。  活动预备  有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。  活动过程  一、游戏：  灭蜡烛 教师出示蜡烛，点燃。 “请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢？〞 幼儿想出方法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。  二、商量：  “出现了火情，该怎么办？〞“如今天气枯燥，假如出现火情，我们小朋友该怎么办呢？〞引导幼儿说出各种灭火的方法。  小结：  刚刚小朋友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。  三、请幼儿看录像。  “前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样？〞看完录像，提问：“他们想到了哪些方法？〞“哪些方法是我们没想到的？〞(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。  小结：  火小的状况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。  四 、幼儿操作  “请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上xx号。  讨 论  用扇子扇，是不是最好的方法？  “小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的方法。 幼儿园安全第一课中班教案 第二篇 活动目标：  1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强安全学问教育。  2、培育幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。  活动预备：  情境表演“小明在家〞  活动过程：  1、引入“突然遇到事情怎么办〞的话题，加强幼儿的安全爱护教育。  生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？〔不惊慌、不可怕、尽力想方法解决问题〕  你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。  让幼儿各自商量，并把经受与其他幼儿共享。  2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理方法。  两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人〞的处理方法。  你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？  教师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。如今社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。  3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。  “发生火警〔触电、受伤、溺水等〕时你有什么方法？惊慌失措有帮助吗？〞在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。  4、教师总结。  教育遇到突发事件，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。 幼儿园安全第一课中班教案 第三篇 一、教学目标1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中留意爱护自己。  2、引导幼儿区分哪些行为是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。  二、教学预备：  1、安全有关的图片。  2、水彩笔、记号笔、白纸等。  经验预备：  了解日常生活中一些危急的事情和认识生活中的一些标志。  如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。  三、教学重难点培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。