简单的几何图形推理学案相交线与平行线中考专项学案.docxVIP

简单的几何图形推理教案12-订交线与平行线中考专项教案01 考点概括： 订交线与平行线内容是研究平面图形的基础性内容，是历年中考的惯例考点，一般以选择和填空的形式出现。主要包含：线段、射线、直线、角等观点，两直线平行的性质和判断等内容。 典型例题： 例1：（2008辽宁）如图1，直线l1∥l2，l分别与l1，l2订交，假如2120，那么1的度数是 （） A．30B．45C．60D．75 l 1 l1 2 l2 例2：（2006河南）两条直线订交所成的四个角中，以下说法正确的选项是（） A．必定有一个锐角B．必定有一个钝角C．必定有一个直角D．必定有一个不是钝角 例3：（2008资阳）如图，CA⊥BE于A，AD⊥BF于D，以下说法正确的选项是（） A．α的余角只有∠BC．∠ACF是α的余角  B．α的邻补角是∠D．α与∠ACF互补  DAC 例4：（2007 河池）一副三角板，如图 2叠放在一同，∠ 的度数是度． 例5：（2008 永州）一个角的补角是这个角的余角的 3倍，则这个角为度． 例6：（2007 北京）如图，已知△ABC。 （1）请你在  BC  边上分别取两点  D，E（BC  的中点除外），连结  AD，AE，写出使此图中只存在两 ．．．． 对面积相等的三角形的相应条件，并表示出头积相等的三角形； ． （2）请你依据使（  1）建立的相应条件，证明  AB+ACAD+AE  。 实战操练： 1.（2007南宁）如图，直线a，b被直线c所截，若a∥b，1 60°， 1/7 则 2 ． c 1 a 2 b 2．（2008永州）如图，直线 a、b被直线c所截，若要 a∥b，需增 加条件 （填一个即可）． 3．(2008山西)如右图，直线 a∥b，直线AC分别交a、b于点B、 C，直 线AD交a于点D。若∠1=20o,∠2=65o,则∠3=。 4.（2006南宁）如图，已知AB，CD订交于点O，OE⊥AB，EOC 28， 则AOD度． Ｃ 28 AOB D （2008仙桃）如图是我们生活中常常接触的小刀，刀柄外形是一个直角梯形（下底挖去一小半圆），刀片上、下是平行的，转动刀片刻会形成∠1、∠2，则∠1+∠2＝度. 6.（2008资阳）如图，CA⊥BE于A，AD⊥BF于D，以下说法正确的选项是（ ） A．α的余角只有∠BB．α的邻补角是∠DAC C．∠ACF是α的余角 D．α与∠ACF互补 M a 1 P 2 3 b N 7.（2008孝感）如图 a∥b，M，N分别在a，b上，P为两平行线间一点，那么 123 （ ） A．180 B．270 C．360 D．540 8.（2008荆州）将向来角三角板与两边平行的纸条如图 1 3 所示搁置，以下结论：（ 1）∠1＝∠2；（2）∠3＝∠4； （3）∠2+∠4＝90°；（4）∠4+∠5＝180°，此中正确 5 2 4 的个数是（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 9.（2007黄冈）以下各图中，∠ 1大于∠2的是（ ） 2/7 10.（2008杭州）设一个锐角与这个角的补角的差的绝对值为，则（） A.0°90°B.0°≤90° C.0°90°或90°180°D.0°180° 11.（2006河南）如图，线段AB＝4，点O是线段AB上的点，点C、D是线段OA、OB的中点，小明很 轻松地求得CD=2．他在反省过程中突发奇想：若点O运动到线段AB的延伸线上或直线AB外，原有的 结论“CD=2”是仍旧建立呢？请帮小明画出图形剖析，并说明原因． ACODB 应用研究： 1.（2008连云港）已知 AC 为矩形ABCD的对角线，则图中 1与2必定不相等的是（ ） D C D C D C D 2 C 2 2 2 A 11 B A 1 BA 1B A 1 B A． B． C． D． 2.（2007十堰）一条公路两次转弯后又回到本来的方向（即 AB∥CD， 如图）．假如第一次转弯时的 B ，那么， 140° C应是（ ） C D A． 140° B． 40° C．100° D．180° 140° A B 3.（2008烟台）如图，小明从 A处出发沿北偏东 60° 向行走至B处，又沿北偏西 20°方向行走至C 处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应 是（ ） A．右转80°B．左传80°C．右转100°D．左传100° 3/7 （2007绍兴）学习了平行线后，小敏想出了过己知直线外一点画这条直线的平行线的新方法，她是通 过折一张半透明的纸获得的（如图 (1)～(4)）： 从图中可知，小敏画平行线的依照有（） ①两直线平行，同位角相等；②两直线平行，内错角相等； ③同位角相等，两直线平行；④内错角相等，两直线平行． A．①②B．②③C．③④D．①④ （2007福州）如