第一学期个人工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第一学期个人工作总结 第一学期个人工作总结 第一篇 时间飞速的消逝，大学的第一学期的生活也过了一大半，我们去xx小学支教的活动也画上了完善的句号。那些或美妙或生气或惊异的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。  初入大学不久的我，怀着对教育一种神圣的情节，参与了xx支教团队，有幸胜利进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名初入校内的大学生，是一个被传授学问者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授学问的老师了，说实话挺有压力的呢！永久不会遗忘第一次走进教室走上讲台的紧急心情，还有那群可爱孩子嘴里“新老师，新老师………〞的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个他，做好我的职责！  当正式进入教学课堂时，才发觉，上课并不是一件简洁的事情，学前班孩子识字能力有限，学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听，需要新颖的故事背景和悦耳的声音才能将他们吸引，让他们跟着投入进去，看着那群孩子仔细而渴望的神情，心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。特殊是那几个小女孩，聪慧且仔细协作，可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩，我是又喜爱有厌烦，因为我本身也是一个活跃喜爱淘气捣蛋的人，特殊喜爱玩，看着他们就似乎看到我的影子一样，他们那种精神，活力劲让我很喜爱，但可能是活跃过头了，让我头疼得厉害，一会要上厕所，一会要喝水，多得有点不耐烦了。上课过度自由了，教的歌曲还不仔细唱，总喜爱自己加一些怪调调，真让人哭笑不得，班上还是男孩淘气的多点吧，小孩子对严厉?的老师当然可怕，可更多的是一种叛逆，所以在他们的面前。我更情愿微笑的告知他们，上课应有的纪律，当然除他们特殊吵闹的时候。在平常的课堂上，我们会在教小朋友唱歌的中间，适当的加点小动作，或让他们上台表演自信的唱歌，这样可以更好的锻炼孩子们的自我表现能力，帮助他们从小建立信念。  最难忘的是本学期的最终一堂课，当孩子们把曾经教过的六首歌完好的回顾一遍时，心里是满满的惊异，浓浓的高兴，以及当老师的成就感，看着他们上台仔细的表演，自信的唱歌，心里收获的是满满的感动，将亲自叠的纸鹤和百合花嘉奖给孩子们，看着他们喜滋滋的笑脸，新颖的表情，还伴随着声声“老师在奖我一个吧我还会唱………〞“老师，你也教我叠吧。〞“老师，是不是下周你还会来教我们啊……〞下课了，走出教室，孩子们还是紧紧跟在身后，我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间，并不能给他们带去多少学问，但是我知道，我们共同建立了友情收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是欢乐，更多的是他们对将来的向往和期望。  扬快乐中的帆，奔向期望的天堂，让我们共同进步共同收获。 第一学期个人工作总结 第二篇 本学期，国家在深化改革中进入新常态，随着教育改革的深入和素养教育的推动，学校教育教学的新常态渐渐显现，认识，适应和进展新常态是本学期学校全体同仁面对的新问题。一学期来，我们以“两翼齐飞〞的办学思路为指针，敬重教育规律，以学生为本，立足课堂，注重实践教育，全力推行新课标课堂教学模式，推动了校本课程开发和开设，为培育学生的创新精神和实践能力做了大量工作。下面我就主管的工作总结如下：  一、 教务处工作  1、教务处在扁平化管理中，发挥立体主导作用，对三个年级和两个教研室的教学常规工作进行指导，催促和检查，并协作年级组开展了学科竞赛，学问讲座和演讲等活动。协作音、体、美、健康教研室对全校学生进行了体育素养健康测试，并接受了国家教育部的抽查。  2、本学期教务处对教研组的工作提出了新的要求，九个教研组和两个室在教研活动中都创新的开展了工作，从开学初的说教材活动，到教研组活动中对新课堂教学模式的探究和实施，都进入了教学新常态。继续利用点课平台监督推动课堂教学改革，此项活动教师参与度广，点评过程中让大家受益。各教研组长能够以身作则，坚持抓好集体备课，保证备课的实效。  3、教务处要求高一学年把学生的学分评价纳入教师对学生平常课堂表现以及学习效果评价之中，充分表达了教师对学生评价的权利，取得了很好的效果，尤其是期末阶段的教学。  4、胜利的组织了三个年级六次考试及质量分析会，尤其是高三年级的分班分学科的质量分析，针对性强，效果好，高三年级组织的很到位。  二、 科研处工作  1、本学期科研处以“科研利教，科研兴校〞为宗旨，坚持不懈地进行学校课题讨论，各位教师的课题都是基于课堂教学问题和教学实践的讨论，针对性和实效性强，从学期末教师博客上的90多篇课题总结可以看出，我们的教师边教学，边探究，边总结，把自己的珍贵经验晒出来供大家借鉴和共享，例如：