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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高二英语上学期教学计划 高二英语上学期教学计划 第一篇 一、所教班级的`基本状况  这学期我在高二〔15〕班和〔16〕班教英语，这两个班都是理科的平行班。经过上学期的教学，学生基本适应了上课过程，把握了必要的学习方法。但学生语法基础普遍薄弱，单词记忆不理想。听、说、读、写的英语潜能有待进一步提升。  二、教学指导思想  关注我们班学生的实际状况，努力开发学生自主学习和合作学习的潜能；形成有效的英语学习策略；培育学生综合运用语言的潜能；独特侧重于提高学生用英语思索和表达的潜力。不断拓宽学生学问面，全面培育听、说、读、写的潜能，理解、分析、阅读的潜能，让学生有效提高英语学习。  三、教学任务和课时支配  这学期我们将完成选修7和选修8的教学任务，共10个单元的材料。每个单元7—9课时，其中词汇2—3课时，阅读2课时，语法和写作1—2课时，习题1—2课时。两本书18周左右，最终两周左右考前复习。  四、主要措施  〔a〕教学：  高二是高三的重要阶段，也是高三三的连接阶段。所以，学生在高二的时候打好基础，进展是极其重要的。这学期要到达以下目标：稳固和拓展基础学问；培育英语口语和书面语沟通的潜力，注重阅读的潜力；开发智力，培育自学潜力。具体来说：  1、加强学习的学习，充分发挥学习的主动性  教与学形成合力，教学才能有成效。因此，有必要帮助学生养成良好的学习习惯，引导他们把握有效的学习方法，让他们更好地享受学习。高中生应当具备的习惯和方法主要包括：  〔1〕学会查英语词典和常常查词典；坚持每天朗读，学习有效的背诵方法；  〔2〕利用每天零碎的时间多次记单词，学习多种记单词的方法；  〔3〕学会观看语言现象，总结语言规律，比方通过例句总结一个单词的用法；  〔4〕养成良好的工作习惯，洁净独立，把握各种解决问题的技巧；  〔5〕坚持预习，学会看书；  〔6〕仔细思索，大胆质疑；  〔7〕学会做笔记，整理笔记。  2、加强三级培训，夯实语言基础  词汇、阅读、语法是每一个立志学好英语的人的三个方面，三者有联系但不能相互替代。  词汇教学主要是让学生把握单词的含义、搭配和用法。  具体做法如下：1。积累单词。对于文中涉及的重要词汇，总结查字典解释重点记忆。2、每个单元写100字左右，是吸收信息、学习语言、提高水平最有效的方法。因此，提高学生的阅读理解能力是教学的重要目标之一。这学期我们准备每周补充几篇课外阅读文章，让学生看报纸文章，写评论，让学生在过度阅读中提高阅读理解潜力。  语法是英语的框架。高中英语语法项目许多。为了帮助学生理清思路，精确表达思想，我们必需引导学生学好语法。这学期我们每周支配一节课，和学生一起系统学习各种语法材料。  4、在阅读中，阅读理解能力的培育是高中阶段的教学内容  重点，也是高考的重头戏。在单元教学中细心设计一节课阅读课，充分培育锻炼学生的阅读潜力，阅读技巧，阅读速度和阅读效率，并且有计划的指导学生把握科学的阅读方法。  6、在写作方面，坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能准时进行讲评。并针对我班学生的写作基础，给予英文写作的指导和误区分析，可适当让学生多背诵一些常用的句型，句式，词汇和短语，或是很有代表性的范文。鼓舞学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。  〔二〕在教研方面：  1、仔细讨论新课程标准，尤其与旧大纲不一样的地方，清晰哪些资料是新增加的，哪些资料是已经删掉的，哪些资料初中已经学的。仔细讨论新教材，在群众备课的基础上仔细备课、上课，仔细进行自习辅导和批改作业。  2、坚持每周相互听评课活动，互相取长补短，提高自我的教学潜力。  3、群众备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于教师互为补充、共同提高。作为高二英语组备课组长，除了支配好组内成员的各项任务和完成自我所负责的任务以外，我会按时参与群众备课，群众备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学资料所用的教法，然后与全组人员共同探讨，最终确定下来。 高二英语上学期教学计划 第二篇 一、本学期的指导思想：  以学校工作计划为指导思想，以培育学生自主学习和自主管理能力为主线，针对我校高二学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高能力〞的指导思想。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：