有关音乐教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关音乐教学计划 有关音乐教学计划 第一篇 一、学生状况分析  本届高一年级的学生来自各个学校，基础各不相同，学习习惯也各不相同，每个班都有上课纪律比较松散的学生，有部分学生只情愿接受流行音乐，对其他音乐有排斥心理，而音乐鉴赏课的教学基本都要仔细倾听音乐，并依据音乐说出自己的感受，这对于只喜爱流行音乐的学生来说是新的挑战。刚开学第一周就有许多学生要参与音乐特长班这点让我很高兴，学生还是很喜爱音乐的。不过大部分学生都没有基础，看来要从头开始。  二、教材分析  《音乐鉴赏》主要通过倾听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培育学生的音乐审美能力和评价、推断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。其内容有中外民族音乐、俄国民族音乐、现代音乐、中国古乐及中国有名的艺术歌曲等。充分表达了多元文化的价值观。既强调弘扬我国的民族音乐文化，也重视了解学习世界音乐文化；既强调对传统音乐的继承，也重视对现代音乐的学习。同时，也留意了音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。  三、教学目标  〔1〕通过音乐教学让师生共同感受，体验，表现，创造，评价音乐美，进而培育学生的审美能力，陶冶情操，完善人格。  〔2〕以学生进展为中心，紧密围绕高中学生的音乐需求，遵循其生理特点及心理认知规律，贴近其生活经验及实际文化水平，同时为具有音乐特长的学生提供进展独特的空间，以满足不同层面学生的进展需要。  〔3〕重视音乐实践及创造性活动，以利于学生获得直接经验。关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美能力与学习学问技能之间的关系。  〔4〕正确处理传统音乐文化与现代音乐文化，中国音乐文化与外国音乐文化之间的关系，以开阔学生的视野，提高学生的文化素养，进而树立多元文化价值观。  四、工作措施  1．加强校本培训，主动、仔细参与学校组织的各种校本培训活动，通过培训提高认识和能力。  2．仔细分析音乐特长生的学习状况，依据音乐专业特点，仔细、细致、耐烦辅导学生在音乐专业上能够取得更大的`进步，为参与音乐高考作好扎实的预备。加强心理辅导，消减学生在专业考试中存在的薄弱环节。  3．依据学生的兴趣和爱好，组织好校文艺队的常规训练和管理工作。加强新队员的纪律、能力培育，形成良好的活动气氛。  4音乐兴趣小组活动应面向大多数学生，并结合本学期各项竞赛的时间，制定相应的竞赛训练计划。  五、本学期的教学进度  第一周：《音乐能告知我们什么》  第二周：《培育音乐的耳朵》  第三周：《优美与壮美》  第四周：《崇高美与快乐美》  第五周：《悲剧美与喜剧美》  第六周：《中国少数民族音乐》  第七、八、九周：《汉族民歌》  第十周：中考  第十一、十二周：《亚细亚民族风情》  第十三、十四、十五周：《走进非洲与美洲》  第十六、十七、十八周：《欧洲民间音乐掠影》  第十九周：期考 有关音乐教学计划 第二篇 一、指导思想：  依据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。  二、工作任务：  １、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。  ２、学校有关音乐方面的文娱工作。  三、教学目标  1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。  2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的进展。  3、增添学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的能力。  4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的能力。  四、学生状况分析  1、学生正处于变声期，唱歌较困难。  2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的能力。  3、学生对音乐的学习，观念不正确。  五、教材分析  2、初二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。  六、教学措施  1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教〞与“学〞过程，以培育学生的兴趣