中班耳朵健康教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班耳朵健康教案 中班耳朵健康教案 第一篇 一、 教学目标  1、 了解耳朵的功能。  2、 了解哪些行为会危害耳朵的健康。  3、 纠正不良习惯，逐步养成良好的个人保健和卫生习惯。  二、 教学内容  二年级上册内容  三、 教学重难点  重点：养成好习惯，留意维护耳朵的健康。  难点：认识到不良习惯对耳朵的危害性。  四、 教学过程  〔一〕 新授课  1、播放《拍手歌》引导同学一起做动作，体会耳朵的用处。  2、了解了耳朵的用处后，说说应当怎么维护自身的耳朵呢？  3、同桌沟通，哪些行为会损害到耳朵？那我们要怎么维护？  4、打开书P6的八幅图，他们的做法对吗？为什么？  〔二〕 稳固练习  1、依据书上P7的《削减噪音，从我做起》  问：像书上这样的要求，你还能做到哪些？补充到书上。  2、把P7页以喇叭播放声音大小的内容以小游戏的形式进行〔以组为单位〕，教师读前面内容，要求同学快速答出后面对应的内容。  3、说说在哪见过P7页上的三个图标？再发挥自身的想象力设计出更多有关削减噪音的图标。同时请个别同学上黑板画一画。  〔三〕课后游戏  游戏：传话  游戏要求：每组的第一个同学抽一张纸条，记住上面写的话，然后在老师说开始后，向后传，传的过程中声音要小，不能让四周的人听见，每组最终一名 听到话的同学举手，看哪组传的又快又对。〔传话的内容也是和削减噪音有关的内容，加深同学的记忆〕  五、 板书  维护耳朵  第一组：  第二组：  第三组：  第四组： 中班耳朵健康教案 第二篇 活动目标  1.感受耳朵的重要性，建立自我爱护意识。  2.初步了解耳朵的外形特征和构造，知道耳朵的作用。  3.不做危害耳朵的行为，把握爱护耳朵的方法。  活动预备  经验预备：幼儿初步了解耳朵的作用，知道一些爱护耳朵的方法。  课件预备：“各种各样的声音〞音效及图片；“耳朵的结构〞小学问音频及组图；《爱挖耳朵的小孩》动画视频；“爱护耳朵〞组图。  活动过程  一  播放音效/图片激发幼儿兴趣引出活动主题  ——你听到了什么声音？  ——我们是靠什么听到各种各样的声音呢？  二  播放音频/组图引导幼儿了解耳朵的基本构造  ——这就是我们的耳朵，你知道为什么耳朵可以听见声音吗？一起看看耳朵里面是什么样子的吧。  三  出示材料请幼儿佩戴体验了解爱护耳朵的重要性  ——戴上耳罩后，你能听清四周的声音吗？  ——假如没有耳朵，我们的生活会变成什么样呢？  四  播放视频出示组图引导幼儿了解爱护耳朵的方法  1.播放动画视频，引导幼儿了解耳朵发炎受伤的缘由及后果。  2.出示组图“爱护耳朵〞，引导幼儿了解爱护耳朵的方法。 中班耳朵健康教案 第三篇 活动目标  能区分自然界中的一些声音，了解耳朵的用途特别大。  分贝填充不同的材料，自制3-5只能发出不同声音的响罐，感受他们声音的不同。  在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。  进展幼儿的观看力、想象力。  活动预备  易拉罐、纸、沙、木珠、米等。  活动过程  响罐在小朋友的手中发出了不同的声音，有时像下大雨的声音，有时像下小雨的声音。小朋友们，你们猜一猜，这些响罐里装的是什么?  摇一摇，听一听不同的物体在易拉罐里发出的声音。  分别将纸放进易拉罐、沙放进易拉罐、木珠放进易拉罐、大米放进易拉罐，让幼儿辨析声音。  教室里海藏着很多可以发出声音的物品，请你把这些物品找出来吧!  听辨打击乐器的声音。  小建议  请用响罐为好听的乐曲加上优美的伴奏。  关注生活中不同的声音，尝试模仿各种声音。  教学反思：  这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的商量下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的留意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、开心地气氛中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了肯定的进展。 中班耳朵健康教案 第四篇 活动意图：