初中心理健康教育我的性格优势树.pptVIP

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2023-09-20 发布于江苏
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初中心理健康教育我的性格优势树.ppt

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初中心理健康教育我的性格优势树猜猜Ta是谁？经过关键词，猜人物。人物范围：初一语文书人物一体贴勇敢有主见骁勇善战女中豪杰替父参军——花木兰人物二无私专注不求名利尊重科学 “两弹一星”元勋——邓稼先人物三坚决沉稳勤思多疑雄才大略奸诈乱世奸雄——曹操替父参军——花木兰体贴勇敢有主见骁勇善战女中豪杰：经过个体的认知、情感和行为反应出来的主动人格特质。性格优势我的性格优势树主讲教师北京市第一五九中学解妍问卷调查成果喜欢自己的性格自信心认识自己、了解自己的性格优势活动一：自我探索参照种子词库，选择你所具有的性格优势每个性格优势用一种果实代表，贴在树上在果实旁写下性格优势的名称，以及能够阐明的事实。活动一：自我探索参照种子词库，选择你所具有的性格优势每个性格优势用一种果实代表，贴在树上在果实旁写下性格优势的名称，以及能够阐明的事实。要求：平静、独立完毕时间：5分钟不识庐山真面目只缘身在此山中活动二：同伴互助小组组员顺时针传递学案，相互补充： 1、我发觉你还有具有的性格优势（可印证） 2、用一朵花代表，贴在树上 3、在同意的性格优势后写“+1” 要求：主动正向、真诚看待别人、不能改动别人写的。时间：5分钟思索与讨论传回自己手上后，思索对别人的反馈是否定可。认可的部分添加为自己的性格优势。不拟定的能够存疑或课后讨论。思索与讨论 2-3人之间分享：添加或赞同性格优势的原因时间：3分钟分享看到同学写的反馈，有什么感受？有什么新的发觉、新的想法？三、收获果实在自己认同的花朵上，覆盖一枚果实；选择3-5个最主要的果实，在旁边写下这个性格优势对自己的帮助。要求：平静、独立完毕时间：3分钟班级分享四、心的希望将希望呈现的性格优势，用心形贴在树上，今日先让它萌芽，后来有意识的哺育。要求：平静、独立完毕时间：2分钟活动三：心的希望 1.希望呈现的性格优势，用心形贴在树上，今日先让它萌芽，后来有意识的哺育。 2.说一说：你有什么新的决定？ 3.拓展：你计划怎样做？欣赏并分享欣赏自己的性格优势树。说说你此刻内心的感受。本节课你有哪些新的学习和发觉？总结 1.每个人都是独一无二的，都拥有各自的性格优势。 2.性格优势在我们的学习、生活中发挥着主要的作用。谢谢你的用心参加！