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小学优秀班主任材料:用心工作做名称职的班主任做一名“用心”的班主任 常州市雕庄中心小学 杨颖先 6 月 15 日下午，我们工作室成员聚集在红梅中心小学，聆听了钟楼和新区两位教师关于如何制定班级建设计划方面的讲座，引发了我深深的思考，让我感受到，用心投入，是做一名班主任，建设良好班集体的最重要的条件。 勤业二小的孙丹老师以“班有豆豆龙，快乐向前冲”为题，给我们介绍了自己在班级建设方面的一些做法。豆豆龙中队，从名称看就充满了童趣，很符合一年级学生的心理特征。他的一些与众不同的做法，处处体现了这位教师的“用心”，值得我们借鉴。如带着优秀学生快乐家访，不仅沟通了家校，还用这样的方法肯定了孩子。给我感触最深的是，孩子需要一个个活动来培养良好的品德， 养成良好的习惯。在孙老师制定的班级计划中，首先把区、校、班活动进行整合， 再细化成每月、每个星期的小活动，而且分为校、家、社区分别开展什么活动， 达到什么要求。这些小活动是很具体的，通过一项项小活动的组织，再达成一个大目标。这样的计划就切实可行，体现过程性。而我觉得自己恰恰就是缺乏这方面的细致考虑。到底要把这个班级、这班学生培养到什么程度，在新接这个班之前没有统筹考虑。一般想得比较多的是如何教育学生少犯错误，不出安全问题， 活动也是想到什么就开展什么。所以在听的时候，我的感想就特别多，也在想， 下学期，我班的孩子要升入六年级了，这样的孩子与低年级的孩子肯定是不一样的，我班的计划该怎么制定？ 龙虎塘中心小学的陈亚兰老师从她三改计划讲起，树立了我们新的学生观。要正确分析班级存在的问题，调整好自己的心态，不要只看到学生的缺点，过早给他们定位，要带着发展的眼光看学生。这一点给我的感受也很深。平常我也是较多地看到班里同学的缺点，经常气呼呼的，觉得自己做得很累，但学生还不领情。如果就把孩子当孩子，不用成人的眼光来看他们，心态就会平和得多。 以上两位老师做的讲座引发了我在班级建设方面的思考，但最主要还是要落实到实际行动中。做个处处用心的班主任，那我们就会愉快地行走在班级建设的路上。