部编版四年级下册第七单元第 23 课《“诺曼底号”遇难记》说课稿.docxVIP

部编版四年级下册第七单元第 23 课《“诺曼底号”遇难记》说课稿 尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学语文教师的 7 号考生，我今天说课的题目是《“诺曼底号“遇难记》。接下来，我会按照说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计 7 个方面展开我的说课。 一、说教材 《“诺曼底号”遇难记》是部编版小学语文四年级下册第七单元的一篇课文。本单元以“人物品质“为主题，共包含四篇课文，目的就是通过人物的言行举止，表现人物的品质。本篇课文按照事情的发展顺序，讲述了主人公哈尔威船长在一次猝然而至的海难关头，勇于决断，沉着指挥，忘我救人，以身殉职的事。通过本文的学习，学生可以更好地理解人物特点，感受人物品格。 二、说学情 我所面对的是小学四年级的学生，这一阶段的学生思维活跃、求知欲强，但抽象思维能力仍有待发展。经过前几年的学习，学生已经具备了初步的阅读能力，但是对于文章语言的分析和感受力仍有欠缺。因此，需要教师在教学过程通过启发引导和语言直观等方式帮助学生深入理解文章内容。 三、说教学目标 依据以上对于教材的分析和对于学情的把握，我将本节课的教学目标确定为： 1、正确读写生字词剖开主宰”，正确流利有感情地朗读课文，理清文章脉络。 2、通过朗读与体会，学习作者用语言塑造形象的方式方法。 3、体会哈尔威船长镇定勇敢、忠于职守、勇于献身的崇高精神。 四、说教学重难点