部编版五年级上册第二单元第 8 课《冀中的地道战》说课稿.docxVIP

部编版五年级上册第二单元第 8 课《冀中的地道战》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的 3 号考生，我今天说课的题目是《冀中的地道战》，接下来，我会按照说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计七个方面来进行我的说课。 一、说教材 《冀中的地道战》是部编版五年级上册第二单元的一篇精读课文。课文介绍了抗战时期我国冀中人民创造的新战斗形式地道战。课文按照总分总的形式，先写地道产生的原因，然后写地道的具体式样；最后写冀中人民防止敌人破坏地道和互相联络的方法。 二、说学情 学生是学习的主人。学生已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据。这一阶段的学生思维能力发展较快，自我意识增强，有较强的求知欲和表现欲。但部分学生存在不自信、羞于表现等思想顾虑，但是，他们又希望得到他人的肯定。因此，需要教师在教学过程中多进行鼓励和指导。 三、说教学目标 基于以上教材内容分析和学生情况的把握，我设计了以下教学目标： 1、正确读写生字词侵“任“等字词。理清课文的行文思路，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过朗读与体会了解地道战的特点。 3、情感态度与价值观：感受人民无穷无尽的智慧，受到情感上的熏陶感染。 四、说教学重难点 只有明确了教学重难点，教师才能有针对性的教学，教学才能有起伏而不至于平淡，教师才能采取相应的教学方法。因此我的教学重难点