部编版四年级下册第八单元第 26 课《巨人的花园》说课稿.docxVIP

部编版四年级下册第八单元第 26 课《巨人的花园》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的 11 号考生，今天我说课的题目是《巨人的花园》，下面开始我的说课。 一、说教材 《巨人的花园》部编版四年级下册第八单元的第一篇精读课文，本组课文的专题是童话故事，要求学生了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇意蕴深刻的童话，讲述的是一位巨人刚开始发现孩子们在他的花园里玩耍，很生气，把孩子们赶了出去，从此，巨人的花园里一直都是寒冷的冬天，直到有一天，巨人从一个小男孩身上了解到，没有孩子就没有春天，巨人把孩子请了回来，和孩子们成了好朋友。从这篇童话中我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 二、说学情 充分了解学情，是为了更加精准的确定教学目标。四年级的学生学习兴趣浓厚、有着强烈的学习愿望。他们有一定的生活经验，对于课文中的故事情节或人物形象可能很感兴趣，但会忽略对句子词语的深刻解读，因此教师要循循善诱，让学生细细品读课文中含义深刻的句子和精美的词语，从而与作者的情感达到共鸣。 三、说教学目标 根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，认知发展的需要和教学实际情况我制定了以下目标： 1、正确认读“啸，叱等生字词，正确流利有感情的朗读课文，概括文章的主要内容。 2、通过朗读与体会，想象花园的变化，体会原因。