部编版六年级上册第二单元语文园地2.pptxVIP

语文园地二 本单元有的课文写到了大的场面，如狼牙山上的激烈战斗、开国大典中的阅兵式。课文在写这些场面时，运用了点面结合的方法。如，《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景，又注意通过细节展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。交流平台 朗读《开国大典》阅兵式部分，感受阅兵式的庄严、隆重。 朗读《狼牙山五壮士》第2自然段，说说这一段是如何运用点面结合的方法描写战斗场面的。 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。面点对每位壮士的动作、神态进行具体描写从整体上写出了五壮士英勇无畏 《开国大典》《狼牙山五壮士》 运用点面结合的方法描写场面，既能让读者感受到整体，又让读者对细节有深刻的印象。 平时的阅读中，你是否也读到过这样的场面描写？在自己的习作中，你是怎样写场面的？和同学交流。 读句子，注意加点的部