部编版六年级上册第四单元语文园地4.pptxVIP

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  • 2023-09-21 发布于湖北
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部编版六年级上册第四单元语文园地4.pptx

语文园地四 这个单元的三篇课文都是小说。小说一般有比较鲜明的人物形象,如《桥》中的老支书、《穷人》中的桑娜。怎样理解小说的人物形象呢?我们先以《穷人》为例来谈一谈。交流平台 默读“交流平台”,勾画出理解人物形象的方法。 留意人物的语言、动作、心理活动,可以帮助我们深入地理解人物形象。如,关注写桑娜语言、动作、心理的内容,可以感受到她对丈夫的担忧、体贴,以及对邻居的关心。 我们还可以通过小说的情节感受人物形象。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中,可以体会到她宁可自己受苦也要照顾孤儿的善良。 小说还会借环境描写来突显人物形象。《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚,有利于表现穷人生活的艰难,反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心世界的富有。关注小说的环境描写,也有利于我们深入地理解人物形象。 人物形象人物语言等描写小说情节环境描写我们可以从哪些方面来理解小说人物形象呢? 从本单元另外两篇课文中任选一篇,从三个方面交流你对人物形象的理解。人物形象人物语言等描写小说情节环境描写 在以后的小说阅读中,我们可以多关注人物的语言、动作、心理等描写,以及小说的情节与环境描写,从而深入感受人物形象。 词句段运用 经典情节往往因为鲜明的人物形象而让人印象深刻。在《三国演义》中,哪些人物的经典情节让你印象深刻呢?火烧赤壁空城计长坂桥张飞退曹军…… 长坂桥

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