第二单元 第6课 开关“穿上”新衣裳 教案.docVIP

博湖县第二小学“354快乐课堂”电子备课教案 学科 劳动教育 班级 三年级1、2、 课时 1课时 授课人 董志良 备课时间 2023.5.3 授课时间 课题 主题六 开关“穿上”新衣裳(教科书第49-57页) 核心 素养 目标 1、能够规范使用壁纸刀、无纺布等工具和材料。 2、会设计制作开关贴，提升动手能力。 3、通过设计开关贴作品，懂得劳动创造美好生活。 重点 难点 重点：会设计制作开关贴。 难点：设计制作开关贴。 教学 方法 自主学习法、讲授法、合作探究法、讨论法 教学 资源 教学课件。 导学过程及内容提示 教学时间分配 激情 引入 劳动教育-做爸妈的好帮手 一、课堂导入 同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，我们该如何做一些力所能及的事呢？接下来我们先观看一个小视频。 二、教学过程 父母每天上班工作都很辛苦，我们应该帮父母做一些力所能及的家务活。家务活有许多，如买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品等。 三个帮助父母干活的例子我每天放学负责喂羊，慢慢知道了羊的生活习性。我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。 三、教学小结 做家务好处多 1.做家务有助于形成良好的生活习惯。 2.可以形成良好的劳动态度。 3.可以增进对家人的理解， 帮助我们体会家庭责任。 4.能够提高生活技能，让人自信。 5.为成年后的生活打下良好基础。 3 精准 推标 1、出示学习目标。 2、师生共同解读，学生齐读，让学生理解学习目标的意义。 3、把核心教学目标分别融入到五环节里解决，学生有目的地去学习。 2 引导 研学 一、导入新课? 我们在开灯或关灯时，总要反复触摸开关，开关的周边墙面常常会被弄脏。给开关穿件“新衣裳”，不但能保护墙面，还能美化房间。大家一起来动手做一做吧! 板书课题：开关“穿上”新衣裳 二、劳动任务* 基本任务我能行 1、能够规范使用壁纸刀、无纺布等工具和材料。 2、会设计并制作开关贴，提升动手能力。 挑战任务我尝试 尝试用废旧物品设计并制作功能多样、造型别致的开关贴作品，懂得劳动创造美好生活。 三、劳动准备 制作开关贴要用到哪些工具和材料呢? 剪刀、无纺布、壁纸刀、酒精胶、尺子、废旧布料、铅笔、橡皮 卡纸、碎布头 教师讲解： 无纺布和酒精胶 无纺布又称不织布，是一种将纤维通过物理方法黏合在一起，不需要纺纱织布而形成的织物。它没有经纬线，剪裁和缝纫都非常方便，而且色彩鲜艳、价格低廉，质轻容易成型，深受手工爱好者的喜爱。酒精胶黏度高、抗污染、不损害皮肤，而且外观透明，干后不影响美观，适合黏合布料。 四、劳动过程 准备好了工具和材料，让我们-起学习制作开关贴吧。 （一）制作无纺布开关贴 1、用直尺量出家里开关的尺寸。 2、在卡纸中间位置画出开关的大小。 3、设计开关贴图样，并将图样画在卡纸上。 教师小结： 开关贴中间位置是空的，应在中空位置边缘设计图样。开关贴的外形轮廓可以多种多样，如心形、扇形、房子形、不规则形等;构图方式可以是对称构图、对角呼应构图等;图案内容可以选择植物、人物、动物、建筑物等。 4、用壁纸刀沿着图案边缘进行切割，挖出开关的形状，做出开关 贴模具。 5、用铅笔把设计好的纸板模具轮廓描画到无纺布上，包括主体 和装饰部件。 6、用剪刀剪出开关贴的主体和装饰部件。 7、用酒精胶把装饰部件粘贴在开关贴主体部分上。 8、精美的开关贴制作完成了，快安装在开上试试吧! 教师小结： 在布料正中间挖出开关形状的时候，尺寸要尽量准确，太大会使开关贴与开关之间出现空案，影响美观；太小则无法正常使用。 （二）创意做-制作多功能创意开关贴 开关贴可以有很多功能。 节约用电随手关灯、温馨提示开关贴、夜光开关贴、储物功能开关贴 你想设计什么样的开关贴?它具备哪些功能?请你充分利用身边的废旧物品进行创意制作。 创意开关贴设计与制作 具备的功能： 准备的材料： 图案设计: 制作步骤: （三）交流评价、互动 请大家仔细观察这些开关贴作品。你最喜欢哪一个?说一说 你的理由。 1、我喜欢第二二个作品。那么厚的开关都能被遮挡得严实实，好像一个笔插一样，真是大有创意了! 2、我喜欢第三个作品，这个作品做工精细，颜色鲜艳，特别有装饰效果。利用废旧纸壳居然能做出这么漂亮、实用的开关贴，制作者真是太棒了! 3、我认为第一个作品的功能性最强，能提醒人们节约用电，随手关灯，还不失活泼。 （四）本放劳动我们学习了自作开关贴的方法。你的开关贴制作的怎么样，我们一起来评价一下吧!（见教材第56页） （五）拓展 请你利用课余时间，收集废旧物品，运