《英语演讲翻译》课程教学大纲.pdfVIP

《英语演讲》课程教学大纲 一、课程基本信息 英语演讲 课程名称 English Public Speaking 课程代码 课程性质 必修 开课院部 外国语学院 课程负责人 课程团队 授课学期 3 学分/学时 1/16 实训 理论 实验 11 0 （含上 0 课内学时 16 学时 学时 机） 实习 0 其他 5 适用专业 英语专业（翻译模块） 授课语言 全英 主要先修课程包括 《英语朗读艺术》和《综合英语（2）》。通过先修课程， 对先修课 学生积累一定的英语词汇、句型，有完整明晰的语法知识，语音语调基本 程的要求 规范，有就某一特话题进行连续表达的能力。 后续课程为 《交替传译（1）》，通过本门课程的学习，学生能够掌握公众演 对后续课 讲技巧，熟悉演讲稿写作方法，能够具备信息收集与整理等初步研讨能 程的支持 力。 本课程旨在培养学生的演讲稿写作能力、演讲能力和逻辑思维，包括批判性 思维。教师应在授课中将演讲知识的讲授和训练环节与德育有机结合，通过 课程思政 精心选择的演讲案例和训练内容，加深对社会主义核心价值观的理解，坚定 设计 政治认同、国家意识和文化自信，培养健全的公民人格，从而使学生在学习 知识、技能的同时，能够具备全面的国际视野，树立正确的世界观和价值观。 课程定位：《英语演讲》是为英语专业翻译模块二年级学生开设的专业必修 课程。在学科发展与实践应用中可以支撑毕业要求中的英语应用能力和初 步科研能力的培养。 课程内容：演讲的基本理论、演讲稿的写作技巧与方法、演示的种类、演示 的技巧。 课程目标：通过本课程的系统学习，学生能够了解演讲的基本理论，掌握演 课程简介 讲稿写作技巧和演说技巧等；通过大量实践，学生还能进一步提高用流利英 语进行连续表达的能力。同时，学生在其他方面的能力也得到有效锻炼，如 自主学习能力，信息检索与加工能力，批判性思维能力，控制怯场心理以及 现场反应能力等。 教学方法：本课程由理论学习，演讲录像观摩，学生课内外实践三部分构 成。在理论学习环节，将教师授课与学生课前自学密切结合；课堂上，配 1 合演讲录像的观摩，展开英语演讲技巧等知识性内容的讲授和讨论；在实 践环节，强调课内外大量实践，为所有学生安排机会，在课堂上进行演讲 训练，使学生能够更好地将理论应用到实践中。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 4.1 英语表达能力：掌 毕业要求4：能够使用 握英语口头、书面交际 书面和口头表达方式