小学语文五年级上册第四单元少年中国说教案.docxVIP

教学目标 知识与能力 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.体会诗人强烈的爱国之情，体会文章句式整齐，气势磅礴的语言特点。 过程与方法 1.指导学生从课文内容入手，体会句式整齐，气势磅礴的语言特点 情感、态度与价值观 2.通过学习本文，培养自己的爱国热情，为建设祖国而努力学习、奋斗。 重点难点 教学重点 1．掌握本课生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点 体会诗人强烈的爱国之情，体会文章句式整齐，气势磅礴的语言特点。第二课时 一、复习旧知，导入新课 1．听写词语：倾泻　潜水　试飞 胎儿　皇帝 履行　万寿无疆 2．导入新课：上节课，我们初读课文，了解了课文大意。这节课，我们就来具体看看作者心目中的中国的样子。 二、课文研读，突破重难 1．阅读第1自然段，回答问题。 (1)应该用怎样的语气来朗读第1自然段？ 明确：读的时候，音量要逐步增强，语调要逐步提升。 (2)翻译第1自然段。 明确：所以今天的责任，不在于他人，全在我们年轻人的肩上，年轻人聪明智慧，国家就聪明智慧；年轻人富有，国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步，国家就进步；年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。 2．阅读第2自然段，回答问题。 (1)应该用怎样的语气来朗读第2自然段？ 明确：朗读时语