《英语辩论翻译》课程教学大纲.pdfVIP

《英语辩论》课程教学大纲 一、课程基本信息 英语辩论 课程名称 English Debate 课程代码 课程性质 必修 开课院部 外国语学院 课程负责人 课程团队 授课学期 3 学分/学时 1/16 实训 理论 实验 16 0 （含上 0 课内学时 16 学时 学时 机） 实习 0 其他 0 适用专业 英语专业 （翻译模块） 授课语言 全英 先修课程为《英语朗读艺术》、《综合英语 （2）》，通过先修课程，学生积累 对先修的 英语词汇、句型，有完整明晰的语法知识，语音语调基本规范，有就某一 要求 特话题进行连续表达的能力。 后续课程为《高级英语写作与修辞》，通过本门课程的学习，学生能够熟悉 对后续的 论证方法，基本掌握辩论技巧，具备信息搜集与整理的初步研讨能力，提 支持 升思辨能力。 本课程旨在帮助学生训练逻辑思维，尤其是批判性思维，掌握辩论技巧，提 高辩论水平。教师应在授课中将辩论知识的讲授和训练环节与德育有机结 课程思政 合，通过精心选择的案例和训练内容，加深对社会主义核心价值观的理解， 设计 坚定政治认同、国家意识和文化自信，培养健全的公民人格，从而使学生在 学习知识、技能的同时，能够具备全面的国际视野，树立正确的世界观和价 值观。 课程定位：《英语辩论》是为英语专业翻译模块二年级学生开设的专业基础 课，为必修课程。在学科发展与实践应用中可以支撑毕业要求中的英语应 用能力、初步科研能力和批判性思维能力的培养。 课程内容：主要内容板块包括辩论概述、论证推理、辩论技巧。 课程目标：通过本课程的系统学习，学生能够了解辩论的基础知识，掌握辩 课程简介 论的相关技能包括辩题分析、立论陈词、提供论据、反驳、记笔记等。通过 大量实践，学生还能进一步加强就特定话题做连贯性发言的能力。同时，学 生在其他方面的能力也得到有效锻炼，如自主学习、信息检索与加工能力以 及团队协作能力等。 教学方法：本课程由理论讲授，辩论录像观摩，学生课内外实践三部分构成。 在理论学习环节，以学生课前自学为主，课堂讲解为辅；课堂上，配合辩论 1 比赛录像的观摩，展开英语辩论的技巧与方法等知识性内容的讲授和讨论； 在实践环节，强调课外大量实践，并在课堂上进行模拟辩论，使学生能够更 好地将理论应用到实践中。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 4.能够使用书面和口 目标1：能熟练运用演讲技巧和辩 4.1 英语表达能力：掌 头表达方式与业界同 论技巧，能够就社会生活等话题进 握英语口头、书面交际 行、社会公众就英语学 1