《商务英语阅读商务英语》课程教学大纲.pdfVIP

《商务英语阅读(1)》课程教学大纲 一、课程基本信息 商务英语阅读(1) 课程名称 Business English Reading(1) 课程代码 课程性质 选修 开课院部 外国语学院 课程负责人 课程团队 授课学期 第一学期 学分/学时 2/32 理论 实验 实训 32 课内学时 32 学时 学时 （含上机） 实习 其他 适用专业 商务英语专业 授课语言 全英文 先修课程：高中英语。通过高中阶段的英语学习，学生应累积掌握3000-3200 对先修的 词汇量，同时应具备《普通高中英语课程标准》提出的英语语言知识与技能、 要求 文化意识、思维品质、学习能力与逻辑思辨能力等学科核心素养。 通过《商务英语阅读（1）》的学习，强化英语语言知识与阅读理解能力、掌 对后续的 握基本的商务知识，能围绕相关商务话题展开讨论，培养分析问题与解决问 支撑 题的能力。后续课程：商务英语阅读（2）、综合商务英语（2） 课程中结合我国经济发展背景及现状，使学生在学习商务知识的同时，了解 国情，了解热点政策，感悟政治与经济的关联性，引导学生坚守诚信、培养 课程思政 法治平等意识、培养中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和 设计 文化自信，树立积极的财务观、职业观、价值观，学会弘扬中国的文化和创 立中国的商业品牌。 课程定位:本课程是为商务英语专业本科学生开设的一门专业选修 课。旨在有效提高学生对商务英语的敏感性、应用能力和思辨能力，培养 学生对国际商务活动的感悟能力，从而更快地适应将来的学习和工作。 课程内容：课程主要学习著名商务企业介绍、企业经营管理、金融财 务等方面的商务英语基本词汇及其表达方式和基本的商务知识。其具体内 容包括：商务活动与人类生活、市场营销与销售服务、电子商务与绿色消 课程简介 费、购买动机、企业组织类型等。各部分内容相互关联，同时又各具特点。 核心学习结果:通过本课程的学习使学生获得如下能力与素养：1）使 用商务英语基本词汇和用语的能力；2）经、管、法等基本商务知识的初 步能力；3）掌握阅读技巧、提高阅读速度和阅读理解的能力；4）进入工 作岗位应有的学习兴趣、集体观念和团队精神。本课程通过阅读经营管理、 市场营销、企业组织类型等多方面语言材料，对学生进行各种阅读和逻辑 1 推导方面的技巧训练，使学生在大量阅读商务英语文本的基础上，提高阅 读质量和速度，掌握商务英语术语和常见表达方法，拓展商务英语知识面， 同时，训练学生逻辑思辨能力，为深入学习商务英语专业知识及其在专业 领域中的应用打下基础。 主要教学方法：本课程在启发式和互动式教学法的基础上，注重采用 思辩型教学，将语言技能的训练、专业知识的传递和思辨能力的提高融为 一体。设计适合学生进行小组讨论的思考题，引导学生对阅读材料进行积