学校安全教育系列----预防未成年人性侵犯 .pptxVIP

预防未成年人被性侵犯; 每个人都有自己的童年，每个人的童年都有自己的梦想。 童年的梦想和记忆随着年龄的增长和成长的烦恼而模糊，渐渐地失去了那份纯洁而宝贵的童真之梦。;; 谁能告诉我：色狼在哪里？色狼是什么？ 我该怎么做？;校园安全教育，从根本上来说就是未成年人的公共安全教育。不仅仅要防止学生在校期间的安全事故发生，更要着眼于提高学生的自我防范意识和能力。 抓学校安全管理和安全教育工作突出： 1 隐患排查——突出提前预防；及时发现；及时整改。 2 教育常态——突出识别隐患及研究危险动态。 3 教育理念——突出珍惜生命；生存第一；独立应对；避险得当。 4关注特殊人群、多发事故——交通、溺水、性侵害；留守儿童。 5全面关注——突出健康成长；学业进步。; 在抓校园安全工作的时候，除了交通安全；溺水；预防未成年人犯罪；消防安全；住校生安全管理；学生食堂卫生安全外，对儿童性侵犯问题已经成为一个需要得到我们的关注新重点： 性侵犯预防教育该由谁来教？多大年龄教？ 教什么？怎么教？怎么预防？;; 我国法律规定： 10岁以下为无民事行为能力人， 已满10岁不满18岁为限制民事行为能力人， 满18岁为完全民事行为能力人。已满16岁不满18岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。（初中生以上） 我们所关注的未成年人犯罪年龄——10岁至未满18岁年龄段，主要是限制民事行为的人。 ; 通常，国际社会有“少年法”“少年法院”之说，而不像我国的“未成年人”一说。 国外的少年——是10岁到16岁之间。 我国的未成年人统称是未满18岁的青少年。;世界卫生组织——儿童性侵犯概念： 指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。 侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以诱惑或暴力手段的陌生人。 侵犯者与儿童的性活??只是为了满足侵犯者自身的需要，包括：(1)利用或强迫儿童从事任何性活动，包括娼妓活动；(2)剥削利用儿童进行色情表演或观看色情材料。; 儿童性侵犯特点： 1 案件隐蔽，施害长期和多人。 2 取证难，受害人不敢或家人不愿报案。 3 施害人往往是熟人；在年龄；权势；身份上处于强势且是熟人，作案成功率高。 4 受害人：女童为主；留守儿童家庭监管不利或外来务工对子女疏忽照料。 5 施害场所较封闭，不容易被怀疑和调查。 6 案件审理干扰因素多，往往处罚较轻，以罚款终结。对家庭和孩子伤害较深。 7 案件暴露后社会关注层面大。; 预防性侵犯教育需注意的几个问题： 1 要和中小学生的性教育结合起来，不能单一地讲性侵害教育。 2 女童是重点,男童也需关注。 3 让家长参与性侵犯预防教育,督促家长关注。 4要不定期调查了解孩子身边的熟人是否有这种侵害的行为发生。 5学校对教师有必要的监督和规定，尤其是认真对待女生容易受到性侵害问题，要采取：不定期地对学生个别谈话专门进行猥亵调查；定期调换班主任；决不允许男教师在下课后和晚自习或休息时间单独关门与女生个别谈话。确实需要个别谈话也需要由校领导指派另一名老师陪同。;6 据相关研究结果表明：越是熟人，发生性侵害的几率越大。它提醒我们：不仅仅对陌生人要提高警惕，对熟人同样也要提高警惕。 7 女童青春前期教育刻不容缓： 非常有必要在女生10岁前做专题的预防性侵犯的安全课程。如果在13岁以后才开始，就晚了。 如何应对性骚扰；猥亵、强奸等；言语；动作；短信；色情图片。; 对性侵犯的预防树立几个观念： 人身权利不可侵犯。“勇敢”面对色狼。既然他敢对你非礼，就不要给他留面子。否则会继续加害或加害他人。 背心短裤覆盖的地方不许别人触摸。 向黄色书刊坚决说“不”。 遇到性侵害委屈一定要告诉家人， 小孩不要独自一个人去偏僻的地方或陌生的场所。 斗智斗勇相结合。 被犯罪分子侵犯后，要保存证据去报案。（毛发、烟头， 纽扣，唾液，精液。） 判断性侵犯的四个要素：时间；地点；人物；机会。; 时刻保持女性特有的警觉： 以最安全途径出入，避免夜归及走僻静路径。 避免单独与男子独处时间过长，乘坐电梯要尽量站近警钟位。 不在公共场合穿着暴露的衣服。信任自己直觉，发现有人心怀不轨，立即躲避。 多照应女性，外出要让家人知道行踪。 儿童独自在家要小心门户，拒绝陌生人入屋。 避免与初相识男子独处，或服食药物与饮用不知名饮品。 ;7对不轨言行明确表达不满态度，学习有效的自卫防身术，善用随身