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幼儿园大教学计划小班优质3篇 幼儿园大教学计划小班优质1 一、指导思想： 以学习贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍 建设改革的意见》为主线，以教师职业道德规范为准则，以中牟 县教育系统“扬师德、铸师魂，做四有好老师”主题教育活动为 契机，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育 人的责任感和使命感，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业 奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍。 二、工作重点： 大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设 的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动 为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德 规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。 1、学习贯彻落实《教师职业道德规范》、《中小学教师违反职 业道德行为处理办法》、《中牟县教师职业道德规范管理意见》等 法律法规。 2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素 养”读书教育活动并撰写学习心得。 3、积极开展师德演讲和最美教师的评选活动。 4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。每 周学会「~2首歌曲或歌表演。 5、愿意参加美术活动，会认5??7种颜色，尝试用不同的美 术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的 事物。 （三）社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以 下活动： 1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活 动，不争抢玩具。 2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立 能力。 3、培养幼儿学会与人分享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 5、继续多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄层次幼 儿交往的能力。 家长工作 在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟 通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为 规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案, 及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有 针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。 认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况， 畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的 情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满 意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形 式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。 4、进一步规范教师的言行，签订师德承诺书。通过师德自评、 教师互评、家长测评等形式，对教师进行师德师风全面考评，发 现问题及时进行教育和整改。 三、具体措施： （一）加强领导与规范，强化师德建设观念。 1、把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一 思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学 习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期俣证安排集中学 习不少于四次。 3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在 教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自 我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问 题。 4、进一步规范家校联系行为，健全和完善家长幼儿园联系制 度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和 家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支 持。继续开展家长调查问卷、征求家长意见、教师师德评价活动， 自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强师德工作透明度、 增强幼儿园与家长、社会的联系。 （二）加强学习，提高职业道德素养。 1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确 理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义 务教育法》等法律法规，贯彻执行市、县教育局关于加强教师队 伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习 笔记和心得体会。 2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化 的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业 务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教 育发展的需要。 （三）多彩活动，提升师德修养。 1、认真开展师德演讲和我身边的“最美教师”评选活动，从 细小的事情中发现教师身上爱岗敬业、关爱孩子的优秀品质，利 用宣传栏对最美教师的事迹进行宣传，树立师德榜样，在全园形 成争做最美教师的良好氛围。 2、开展领导班子师德访谈活动。由各版块主管领导有针对性 的对老师进行个别访谈，及时关注教师的情绪、关心教师的生活、 关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感 受到幼儿园的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。对教师的 急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿