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美术教师读书心得体会 美术教师读书心得体会1 这个月读了《做最棒的老师》一书，上面举了很多教育故事， 对我的启发很大。这本书全方位地阐述了作为老师应有的教育观、 学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及课堂教学的理念与 实践。把教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。 作为教师要注意教育的方法，当学生出现失误或对教师不尊 重时，切忌简单，粗暴，冲动的“热处理”，而应控制自己的言 行，用爱心去感化他们，使他们主动克服错误。这就需要向慈母 一样将爱播进学生的心田。心理学还告诉我们：人际交往融洽、 和谐是以真诚为前提的。“以心换心”以理解为桥梁。人与人之 间便能得到思想感情的沟通。我们除了做好“严师”，“慈母” 之外，还要利用课余时间和学生多接触，推心置腹的和学生交谈， 成为学生的“挚友”。 总之，作为一名好教师必须以多种角色出现在学生面前。做 一名好老师，就应该做一个勤于思考的思想者、勇于创新的探索 者、教育教学的研究者、教育理想的追求者。作一名好老师，一 定要“做有心人、做有益事、以宁静的心态脚踏实地的做事”； 要有理想、有思想、有激情、很认真、多读书、会反思、有韧劲。 我们应该不断实现专业自主，在实践中不断增长才干，使自己尽 教师主体的关系。学生将不再是知识的.接收器，而是自主知识的 收获者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变 过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念，而 要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更 新，积淀学养。一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用 心读了多少书和教了多少书。用心教书，用心育人。 师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者，爱岗敬业是 创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚实 正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师 风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献， 自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红 烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏， 无私奉献。 读书的生活是精彩的、幸福的，教师更要把读书当成生活的 一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教 学工作。在今后的工作中我还需不断地学习，不断充实、不断进 步。美术教师读书心得体会5 “书到用时方恨少，事非经过不知难。”随着时代的进步和 科学技术的开展，对于我们人民教师而言，要学的东西实在太多 了！而我们知道的东西显然太少了。有人说，“教师要想给学生 一杯水，自己首先应该有一桶水。”这句话很有道理，但是教师 自己的一桶水如果不经常添加的话，也有用尽之时。这就要求我 们要不断的往自己的桶里添水。前一段时间我读了《义务教育小 学美术新课标》这本书，通过阅读，使我深刻感受到：“义务教 育小学美术新课标”里有非常多好的观点和建议，使我获益匪浅, 又从新认识到有关教学和评价的建议。 课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的 改革。重视教学过程和教学方法的改革，是本次课程改革的一个 重要特点。为了更好地实施本《标准》，提出如下教学建议。 1、美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当 遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开 想像，进展比较。教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和 认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴 别、判断，努力提高他们的审美情趣。 2、美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实 践能力，教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境, 通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创 造性地运用美术语言;教师应鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性 的学习，发表自己独特的见解。 3、美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文 化学习的层面。美术教学要创设一定的文化情境，增加文化含量， 使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的 社会作用的认识，树立正确的文化价值观，修养人文精神。 本书作者杨景芝是我国著名的儿童艺术教育家。具有近四十 年的教学实践经历，以经过近二十年对儿童绘画能力开展的教学 实验研究，她总结的教学理论具有很高的学术价值和倡导意义、 作用。老师在儿童艺术教育实践中一直保持一种开放的心态，每 前进一步，心中都装着国际艺术教育变幻的风云，同时也没有忘 记与中国特殊的国情和人情相结合。正如老师表示的：“我试图 探索一条适合我国国情的儿童美术教育途径，我不赞成脱离儿童 实际的传授知识技能为目的的美术教育学科中心论，反对用模仿 的教学方法压抑儿童创造力。 另一方面，我又感到教学内容完全从儿童兴趣出发存在缺乏, 它缺乏科学系统的教学体系……致使教育产生放任自流的不良后 果……我主张美术教育依靠开