18《有趣的生肖邮票》（说课稿）2022-2023学年美术三年级下册.docxVIP

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2023-09-27 发布于山东
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18《有趣的生肖邮票》（说课稿）2022-2023学年美术三年级下册.docx

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18《有趣的生肖邮票》（说课稿）一、教学目标知道什么是生肖，能够说出12生肖的顺序和特点；了解生肖在文化和艺术中的应用；能够欣赏生肖邮票的艺术特点；培养学生观察、分析和评价艺术作品的能力；通过手工制作生肖邮票，培养学生的艺术创造能力和动手能力。二、教材分析本课以生肖邮票为教学内容，生肖是中华民族的独特文化符号之一，是中华文化传统的一部分。教材以生肖为主题，展示了各种可爱的生肖形象，让学生在欣赏的过程中感受到生肖文化的魅力。三、教学过程 1. 导入（5分钟）老师出示生肖文化相关物品，如“鼠年贺卡”、“红色的小鼠故事书”、“生肖年画”等，让学生观察，激发学生对生肖文化的兴趣。出示“十二生肖”图片，让学生说出12生肖的名称和顺序。 2. 欣赏（20分钟）老师出示各种生肖邮票，让学生在观察的过程中分析和评价它们的艺术特点。学生围绕着邮票，分组讨论邮票的艺术特点和设计意义，以小组为单位进行现场展示和汇报。 3. 创作（30分钟）学生根据所选的生肖形象，自行制作生肖邮票。教师可以提供相关材料和参考模板，鼓励学生进行创意设计。学生进行现场展示和互相欣赏。 4. 总结（5分钟）学生展示和欣赏自己制作的生肖邮票，在分享中交流和总结了今天的学习体会。四、创新点本课程通过生肖邮票的欣赏和手工制作，将文化元素与艺术创造相结合，通过学生的动手实践和互动分享，让学生在欣赏和创作中感受到生肖文化的魅力。五、教学反思本课程通过生肖邮票的欣赏和手工制作，将生肖文化与艺术创造相结合，让学生在欣赏和创作中感受到生肖文化的魅力。同时，通过小组合作、现场展示、分享交流等多种形式，增强了学生的合作意识和艺术创造能力。