一年级上美术导学案-我在空中飞-人教新课标（年秋）.docxVIP

一年级上美术导学案-我在空中飞-人教新课标（年秋） 知识目标 认识飞鸟的形态特点和姿态特征。 学习用简单线条的表现方法画出生动、活泼的飞鸟形象。 了解颜色在绘画中的应用。 能力培养 培养学生通过绘画的形式表现感受，培养美的审美情趣。 提高学生观察细节的能力，发现现实生活中美的表达。 培养学生对美的直观感受和表达能力。 课堂教学设计 课前活动 教师用多媒体或实物模型展示各种鸟类的形态和姿态。要求学生仔细观察，认真感受，尝试模仿。 导入 引入课题，学习主题为“我在空中飞”。 向学生介绍卡通中动物的形态特点和姿态特征。在介绍的同时，介绍动物的翅膀和尾巴的形状特征。 引导学生想象自己是鸟类或昆虫，自行模拟动物的动作，延伸出生动、活泼的动物形象。 讲解 分析飞鸟图像，介绍飞鸟的外形。教师用多角度示例，教会学生区分头部、身体、翅膀、尾巴等部位。 通过绘画翅膀和尾巴的基本形态特征，帮助学生总结出飞行姿态的初始形态。 演示 教师进行现场演示，绘制一只微笑的飞鸟，包括初步的线条描绘和细节描绘。 教师展示如何勾勒基础形状，处理翅膀和尾巴的细节，如何画出生动、表情丰富的眼睛等。 实践演练 学生以画图形式模仿教师演示的绘画过程。学生根据自己的创意和想象，绘制出自己已知的飞禽形态，加深学习记忆并提高绘画技巧。 学生按照自己的设计idea，发挥创意自行创作。这个过程中，学生需要提高对流畅性形状和美感的认识，设计出属于自己的飞禽造型。 总结 课堂结束后，教师向学生介绍颜色在美术中的应用。要求学生分析作品中使用颜色与作品表达的感情内容的关系。 教师引导学生总结回顾本节课的知识点和技能，并鼓励他们自己做一些有创意、有趣味，又能激发认识美和审美能力的画作。 课后作业 回家之后制作飞鸟造型玩具，放在自己喜欢的位置。 寻找自己身边的飞鸟图片，和作品进行比较研究。 完善自己的飞鸟画作，并自行设计色彩。 总结 本节美术课以“我在空中飞”为主题，以飞鸟为设计元素，将画画乐的乐趣和启迪灵感带给了学生。学生通过观察、模拟和绘画的过程，培养了对飞鸟的认识能力，提高了对艺术的认识和审美能力，这对其成长具有重要意义。