《磨刀不误砍柴工——浅谈材料作文的“审题”》 论文.docxVIP

磨刀不误砍柴工 ——浅谈材料作文的“审题” 近年来，材料作文在安徽中考语文试卷上的出镜率很高，材料作文，从呈现形式上看，一般由材料（故事、情景设置或图画等）和写作要求两个部分组成。有的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题就是审材料。 考场作文，“快”字当头，快速抓住主题，快速构思成文，这就需要在动笔作文之前，先认真阅读、思考、分析、推敲材料的含义及其要点、范围、题材等要求，以便有的放矢进行写作，定位准确，是作文获得高分的重要保障，所以，下笔前，花三五分钟审题，审清命题者的出题意图，非常必要，正所谓“磨刀不误砍柴工”。 那么，我们如何审清材料呢？ 一、整体把握，抓住重点 要写好材料作文，一定要认真去分析材料写了什么，有什么结果和现象，为什么会这样，注意材料的显性和隐性信息，抓住材料能够揭示内容的关键词句，认真推敲，这样才能找出材料的最佳立意。 如2021年安徽卷中考作文材料初中毕业后，你即将升入高一级学校。那是一片新的天地，在那里，你将会拥有更多机会，面临更大挑战，获得更快成长。 请展开想象，写篇作文，讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享你所憧憬的多彩青春。 这样的材料在审题方面,不存在任何障碍，内容、表达非常明确,即对即将到来的高中生活进行憧憬、畅想。畅想的虽是高中生活，但是,内容上可以看作初中生活的延续，所以还是属于常写的校园生活范畴。它立足现实生活,让学生有话可说，同时又体现了安徽省在中考试题命制上稳中求变的特点。 材料中有两个关注点。第一个是“机会和挑战,什么样的事件才算是机会和挑战?寻常发生的事件叫不叫机会和挑战?一次考试的经历算不算机会和挑战?第二个关注点是“一次经历”,材料中明确告诉我们只写一次经历,切不可进行春夏秋冬、喜怒哀乐式的多角度漫谈。 如果学生能从整体上把握材料，抓住两个关键点，就不会偏题、离题。如果能表现出当代中学生昂扬向上的精神风貌，展现中学生的个人或者团体风采，谱写多彩青春华章，就不失为一篇高分作文。 如2021年四川省眉山市中考作文材料一粒种子诞生了，但它不知道自己是谁，于是开始寻找答案。刚开始，它认为自己是小鱼,结果差点被淹死;然后，它认为自己是猴子，结果从树上摔了下来。不知道自己是谁的种子,伤心地哭泣着。后来，花开的声音引导种子来到花园，它意外地发现自己是一粒可以开花的种子。找到自我的种子欣喜若狂,不再自我怀疑，不再感到迷惘。最后,它实现了自我的价值——开花。 在班级故事分享会上,小娟同学讲述了这则蕴含深刻哲理的寓言故事,同学们听了之后都深有感触。是啊，每个人都在认识自我、完善自我的过程中成长。请结合自身经历,写一篇不少于600字的记叙文。 审题时,要结合整则材料的故事内容(种子的经历)来揣摩故事的寓意，还要运用“抓关键句”，紧扣材料最后的“它实现了自我的价值”及命题者叙述语言中的关键句“每个人都在认识自我、完善自我的过程中成长”来确立作文的主旨。可立意为: (1)寻求自我的价值； （2）实现自我的价值； (3)在认识自我、完善自我的过程中成长。 题目中“结合自身经历”“不少于600字的记叙文”“不要扩写故事”等要求，在审题时，也要特别注意，并按这些要求写作，否则，会严重失分。 二、抓住角度，选择最佳 材料作文的写作要求是“在全面理解材料的前提下可选择一个侧面、一个角度构思作文”，这就意味着一则材料可写的角度很多，最佳立意不止一个。在确定观点时要注意在整体把握材料时，既要考虑最佳角度，也要考虑最适合自己展开的角度。有的材料题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的内涵，才能正确地把握题旨和意图。 如2021江西卷中考作文材料:清晨，几个人在郊外散步，忽然听到一阵凄厉的鸡叫声，只见一个人抓着一只鸡走来。鸡尾羽略长，颇似野鸡。散步人问:“敢抓野鸡?”那人气愤地说:“邻居家的公鸡!半夜啼叫，害得我一夜没睡,我一早就把它买来，马上就让它变成盘中餐!”散步人笑而不语。 角度不同，对事物的看法也不同。从材料中公鸡、买鸡人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。请任选一个角度,自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求:文体不限(诗歌除外)不得泄露个人信息;不少于600字。 题目要求任选一个角度，还包括没有列举的包含在“等”中的角度。从公鸡的角度分析:我行我素致祸端;为人处世，绝不要冒犯别人;在正确的时间不要做错事。从买鸡人的角度分析:应多些宽容多些理解;解决问题的关键，要找准突破口。从散步人的角度进行分析:生活中多看客，事不关己高高挂起。学生应选择自己所熟识的、有写作资源的、充满正能量的角度去创作，如果能结合生活实际感悟生活的真谛更是难能可贵！ 三、由表及里，深入挖掘 根据材料，进行“由物及事”“由物及人”的联系，进而联想到到与材料内容相似的