《向画家学构图》教案.docxVIP

向画家学构图 【课题】《向画家学构图》 【课型】造型.表现 【教学对象】初一学生 【课时】一课时(45 分钟) 【教材分析】 本课是岭南版七年级下册第四单元《静物画构图与色彩》的第一课。学习容是引导学生通过探索与欣赏画家的名作学习构图样式与优点，并以三角形构图为主要研究对象。同时尝试学习与运用构图法则进行静物画的构图练习， 感悟三角形构图带来的视觉效果与感悟形式美的特点。 【学生分析】对于初一的学生来说，根本没有构图这个概念，又或者说对构图没有一个理性系统的认识。学生在绘画中还处在随意起稿，重容轻构图的稚嫩阶段， 他们还没意识到一个好的构图对艺术作品的重要性。为了让学生尽快掌握构图的基本方法，我认为可以从相对较易掌握但又很常用的三角形构图作为突破口，通过在教学中结合游戏、欣赏、拍、展示等教法、学法，符合学生的心理特质，在动手过程中发现和学习三角形构图的基本方法和形式美，从而提高学生对构图的审美情趣，掌握一定的构图知识。与此同时通过经典作品的赏析，学习三角形构图以外的其他构图形式，拓展学生的思维。 【教学设计】 一、 教学目标： 1、 知识与技能目标：掌握三角形构图的形式与优点，在画面中学会聚散、空间的构图处理，使画面均衡。 2、 过程与方法目标：以游戏练习作为主线，贯穿三角形构图知识并层层递进， 以达到掌握三角形构图的方法和画面的均衡感处理的目标。 3、 情感态度与价值观目标：通过