《好习惯伴我快乐成长》主题队会设计.docxVIP

活动目的： 好习惯伴我快乐成长  四（1）班 在道德观念上，教育学生懂得父母对子女有养育之恩，孝敬父母是中华民族的传统美德。 在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人。 在道德行为上，教育学生在平日生活中做力所能及的事情。为他人分忧解难，理解他人。活动准备： 1、 培养两位能干的学生当主持人，并配四个小助手。 2、 观察自己及别人身上的好习惯。 3、 快板《好习惯》、《我们从小爱劳动》；儿歌《劳动最光荣》；小品《小刚的早晨》及小故事。 活动过程： （主持人）甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。 （主持人）乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。甲：对成功的人来说，我是功臣。 乙：我到底是谁？ 全班齐：我就是好习惯。 文峰小学《好习惯伴我快乐成长》主题班会现在开始。 甲：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。 （快板同时响起，3 名同学同时站起）： 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，天天向上争第一。 乙：今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？ 生 1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。 乙：讲得真好！ 生 2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。甲：讲得真棒！ 生 4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。甲：说得对极了！ 生 1：我做完作业就帮家长做家务。甲：这是爱劳动的好习惯。 生 2：我一有空就看课外书。乙：这是爱读书的好习惯。 生 3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。甲：这是爱运动的好习惯。 生 4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。乙：这是勤俭节约的好习惯。 甲：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21 天 72 次行动才能养成。乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。 甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。 请听儿歌《劳动最光荣》。劳动最光荣 太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣 甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。 乙：那我们快快种下一个好习惯吧！请听三句半《我们从小爱劳动》。队鼓一敲咚咚响， 我们四人走上场， 面向大家做汇报， ——快讲！ 我们中队决心大， 行动来个军事化， 自己动手学自理， ——真不差。 我在家中学做饭， 洗菜切菜炒鸡蛋， 炒肉不淡也不咸， ——解馋！ 自己练习洗衣服， 洗衣机一开呜呜呜， 干净衣服穿身上， ——舒服。 自己铺床又叠被， 收拾房间不怕累， 房间布置要协调， ——我全会。 自己事情自己做， 关心集体不用说， 家长老师都高兴， ——都高兴！ 甲：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。 小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。） 小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。” 奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”、 （奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己系扣子） 奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。” 小刚边系扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？” （奶奶又给小刚找到鞋） 奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。” 小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。” 奶奶：“你呀，天天看都看不会了。” （奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来） 奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。” 小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净） 奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。” 小刚：“奶奶，你喂我吃。” 奶奶：“你呀，都四年级了，连一年级的孩子都不如。” 小刚：“哎呀，奶奶你又说我。” （奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包） 小刚：“奶奶，再见。” 奶奶：“哎，快去吧。” （小刚又跑回来） 小刚：“奶奶，我的红领巾。” （小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好） 小刚：“奶奶，再见！” 奶奶：“真拿你没办法！” 乙：小刚的行为对吗？ 全班齐：不对。 甲：那他该怎么做呢？ 生 1：要自己的事情自己做。 乙：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。下面，我们一起唱一首儿歌《劳动最光荣》 甲：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？ 故事一： 有一个小