《火山与地震》创新教学设计.docxVIP

《火山与地震》创新教学设计 一、教学内容分析： 本节课的内容是是苏教版小学科学六年级上册第二单元“我们的地球”——第 4 课《火山与地震》，用 1 课时完成教学。这一单元共包括五个方面的内容：“地球的形状、地球的表面、地球的内部、火山和地震、地表的变迁”。本节课是在学生学习了地球的形状、表面、内部构造的基础上进行教学的，也是为后面学习地表的迁移做铺垫的。本课从实例出发，引导学生建模研究，通过观察、实验、猜想、研究、推理等活动，让学生知道火山和地震的成因，以及火山和地震带给人们的灾难和好处，了解人们对火山和地震的监测，掌握地震来 临时正确保护自己的方法。从而增强学生的安全意识。二、学情分析： 六年级学生通过三年的科学课学习，已经掌握了一定的观察、实验、猜想、讨论、交流、推理的能力。而且小学生对做实验都很感兴趣， 教师应放手让学生自己操作实验，来了解火山和地震的成因以及两种自然现象带给人们的灾难。教师要及时引导学生在分析现象的基础 上，用科学的方法看问题。培养学生的良好学习习惯和求知欲。 三、教学目标： 1、通过学习使学生初步了解火山和地震的现象，知道火山和地震形成的原 因，掌握预防地震的措施。 2、通过学习使学生会做模拟火山喷发和地震的实验。能简单的介绍火山和地震两种自然现象。知道我国是世界上最早研究地震的国家 之一，了解张衡及他的贡献。 3、通过学习激发学生科学探究活动的兴趣，培养