幼儿园大班社会优秀教案《北京—中国的首都》.docxVIP

幼儿园大班社会优秀教案《北京—中国的首都》 话题：北京—中国的首都 课程目标：通过本课的学习，可以让孩子们了解中国的首都北京的一些基本情况、历史和文化，增强他们的民族自豪感和爱国意识。 教学时间：50分钟 教学过程 一、导入环节（5分钟） 1.师生问好，对于“北京”这个词大家都知道吗？让学生尝试回答这个城市对于中国的意义？ 2.让学生打开电子大屏幕，观看宣传片《北京的四季》（学生没有电子大屏幕的可以观看校外安排的时间） 3.老师提示学生，北京的气候和四季如何，尝试让学生通过视频找到答案。 二、探究环节（20分钟） 1.将中国地图放到大屏幕上进行讲解，这里是中国的地图，我们现在住在哪里？（老师在地图上标示本地） 2.给孩子展示一些北京的照片或者景点图片（紫禁城，天安门广场，长城等等），问孩子们是否去过，有过什么感受。 3.介绍北京的历史以及相关文化（例如老北京胡同，北京的四合院等等）并且尝试给孩子们展现北京的历史与文化。 4.让孩子们想象一下在北京生活的感受，或者北京人们生活的方式有哪些，通过这样的方式来调动孩子们的积极性。 三、操作环节（20分钟） 1.播放小视频《北京城内一日游》，看看这个视频中有哪些地方呢？ 2.让孩子们在活动纸上画出一张自己心目中的北京地图，写上北京的一些特点和旅游景点（学生也可以自己提供攻略） 3.在活动纸上，让学生自由发挥，通过画图、写字来描述他们对于北京的印象，从而发表自己的观点。 四、总结环节（5分钟） 1.请一位同学把他画的北京地图贴到黑板上，然后由老师点评一下。 2.老师带领孩子们一起回忆一下今天学习的内容，重点是北京的历史、文化、旅游景点等等。 3.最后一个环节，老师请把自己带到北京，看看自己会选去哪一个景点玩呢，如何激发他们的兴趣并热爱祖国。 教学反思： 本节课通过多种方式来增进孩子们对于北京的了解，包括地图、图片、小视频等等。不但增进孩子们的知识面，还可以逐步形成他们的民族自豪感和爱国意识。在教学过程中，老师应该把握孩子们的思维活动程度和长期记忆，同时也能通过多媒体的方式激发他们的兴趣。在总结环节中，老师应该及时归纳整理，并且了解孩子们的反应，从而对本节课进行总结，巩固知识点。