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“疫”路同行“队”抗疫情 摘要：少先队工作是一项探究性的工作，也是一项常规性的工作，需要不断地创新。在全国人民众志成城抗击新冠病毒的日子里，我们少先队员积极响应防疫号召，小手拉大手，积极开展红领巾抗疫行动。为了表达他们对疫情的关注，少先队员们纷纷行动起来，用他们自己的方式，向奋斗在一线的广大医务人员，社区工作者，志愿者们致敬、加油！广大少先队员主动参与到活动中来，队员们深受感染，对中国共产党的坚强领导更加信任，对社会主义制度的优越性也有了切身的感受，对战疫胜利的信心更加坚定，一系列主题活动的开展使我们少先队队员在实践体验中健康成长。 关键词：疫情防控少先队工作健康成长 引言：学校德育工作的开展离不开少先队活动，少先队活动是学校学生活动的重要组成部分，只有它动起来，活起来，才能显示出学校生命的活力。少先队在少年儿童教育事业中起着一种不可替代的特殊作用，它是学校教育的得力助手，配合学校引导少年儿童树立远大的理想抱负，培养他们的爱国精神和积极主动性、创造性，促进广大少年儿童在德，智，体，美，劳等方面得到发展。少先队通过活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发展。在抗击疫情期间开展少先队活动，既能正确引导学生认识如何科学防控疫情，又能让孩子们通过活动得到教育，增强讲科学、爱科学的意识。 一．疫情防控下，少先队活动的开展 1.积极配合争做防疫小先锋 疫情刚刚开始的时候，我们学校的少先队员就积极行动起来，积极配合核酸检测，开展防疫抗疫宣传，加强学习，从新闻、网络及时了解疫情信息，积极响应国家号召及钟南山院士提出的建议，认真学习抗疫防疫知识。向大家普及防疫知识，争做宣传防疫小先锋，不出门，居家劳动你，用实际行动助力疫情防控。 2.大手牵小手线上线下齐动手 学校组织全校少先队员们发出倡议——人人争当防疫小使者，线上携手文明上网课；人人争当防疫小卫士，个人防护养成好习惯，了解典型症状，了解哪些传播途径，在班级群里分享；人人争当居家小能手，力所能及做好家务事在家做好个人防护，勤开窗，勤消毒；人人争当防疫小达人，助力防疫献计策，学生把正确佩戴口罩和洗手等防护方法，通过拍摄微信，抖音视频的方式分享到网上；人人争当宣传小先锋，抗疫精神共传递，有的学生把了解到的官方权威信息分享到班级群里，号召大家不信谣、不传谣。为了积极响应倡议，发挥少先队员小主人的作用，大手牵小手的活动，队员们用短视频记录居家丰富的生活，开展亲子阅读，自己做手工，讲述抗疫故事，用文字为防疫建言献策，共同为防疫抗疫献出微薄之力，相信胜利就在前方。 3.手绘抗疫图深情表致敬 面对疫情和奔跑在一线的医务人员，学校组织少先队员用手中的画笔描绘出心中最美的祝愿，有的少先队员通过描画钟南山院士肖像表达敬仰之情，或介绍病毒产生的根源和传播途径，将科学知识和号召传递给同伴，一幅幅生动的绘画、手抄报，不仅让少先队员们了解了抗击病毒的相关知识，掌握了科学的防疫方法，更表达了他们对战疫工作者的崇敬和感激，感谢和关心，更坚定了坚决打赢这场防控阻击战的必胜信心。 4.战疫征文致敬英雄 除了用加油视频绘画方式来表达同学们的抗击病毒的决心之外，学校还组织了“特别的春天”主题征文活动，写一篇情真意切的感谢信，通过多角度感触，像84岁高龄的老科学家仍然奋斗在抗击疫情第一线，各行各业的叔叔阿姨们都在为战胜疫情拼搏着，奉献着的事迹，为奋战在疫情前线的专家学者和一线的医护工作人员，书写一篇发自肺腑的感谢信，表达少年儿童对这些可爱的人最崇高的敬仰之情，激励和培养“从小学先锋，长大当先锋”的理念。队员们积极参与，热情投稿，用文字表达出战疫必胜的坚定信心，同时也传达了正确的疫情防控知识与意识。 二紧密联系各类节假日活动开展一系列主题活动。 1.快乐六一体验成长 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个班级以不同的表演形式如：合唱、舞蹈、小品、相声等，表达“抗击疫情”“永远跟党走”“相信科学热爱生活”三个主题。让每个孩子找到自己的亮点，以点带面，使孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥，让孩子们在活动中获得更多的精神，如：团结合作乐观进取热爱生活，热爱祖国…… 2.庆五一迎五四教育活动 通过讲好最美抗疫劳动者故事，学习先进事迹背后的高尚职业道德和劳动精神，引导学生深刻理解中国力量、中国担当、中国精神。通过组织广大队员积极参与家庭劳动实践，掌握1-2项生活技能，以实际行动践行孝亲、敬老、爱幼美德。加强学生卫生文明健康教育，不断加强学生防疫防病意识，引导学生养成良好的生活卫生习惯，宣传并做到不乱扔乱倒垃圾。通过学生系列活动的开展，增强老师自身责任和使命的认识，培养学生精益求精的精神，唱响劳动最光荣、劳动最崇尚、劳动最伟大、劳动最美丽的主旋律。 3.清明节开展爱国主义情怀教育。 要让爱国精神深深扎根于队员内心中。4月清明