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《北京的春节》 课堂练习设计 荔湾区芦荻西小学 刘芳 一、看拼音，写词语 yù bai suàn bàn fěi cùi jiān áo ( ) ( ) ( ) ( ) biān pào sì miào guàng jiē ch?n cù ( ) ( ) ( ) ( ) 设计意图： 六年级学生已掌握自学生字的能力，在预习、学习生字的基础上进行字词的认记，通过看拼音写词语检查学生掌握生字的情况，而该题很多都是值得要注意的生字，例如：“熬、鞭、醋”等，都是一些学生在书写中较容易写错的生字，因此，通过该题练习来检查学生的掌握情况，同时也在练习中提醒学生今后书写要注意这些生字。 二、用“—”给下列带点字选择正确读音。 通宵．（ ） 黏．（ ）糊 蜜饯．（ ） 掺和．（ ） 设计意图： 检测学生对本课一些二会字读音的掌握情况，能正确认读并运用。 三、摘录文中描写时间的词语，并依次写下来。 课文是按 顺序写的，其中详写了腊八、 、正月初一、 这几天。设计意图： 学生在阅读课文的基础上，理清课文的写作顺序，知道作者抓住哪些内容进行详写。 检查学生读课文是否仔细，能否从文中找出关键词语，把握作者的选材和写作思路，为学习课文后进行单元习作作下铺垫。 四、好句子，我欣赏。 “这不是粥，而是小型的农业展览会。”这个句子运用了 的写法，把 比作 。 请运用这种写法，把以下句子补充完整： 她那可爱的笑脸， 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红 红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日也不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭，这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 这段话中介绍除夕的活动分别有：做年菜、穿新衣 、 、 、 、 、 。并且从嗅觉、 觉、 觉细腻描写了人们欢庆除夕，表现了除夕的热闹。 设计意图： 品析句子的练习主要有三个目的：（1）检测学生对课文的理解，理解文章在写作上所运用的一些写作方法。（2）在理解课文的基础上，进行造句练习，既帮助学生积累句子，又对学生语言的运用进行拓展。（3）帮助学生把握段落，理解作者是从哪些方面来写除夕，如何抓重要的活动来表现除夕的热闹。 五、小练笔： 今年春节，你家是怎样度过的？其中让你印象最深的是什么习俗？请介绍一下。 设计意图： 小练笔是在学习《北京的春节》后进行拓展的训练，并结合学生已有的生活经历来谈， 这也是学生非常熟悉的一个风俗习惯，让学生抓自己印象最深的一个方面来写具体，检查学 生能否仔细选材，学着文中的写法那样，把一个活动写具体，为单元习作作下铺垫。