幼儿园大班游戏教案《送信》.docxVIP

幼儿园大班游戏教案《送信》 一、活动主题 送信 二、活动目标： 1.\t通过游戏的方式让幼儿了解邮寄信件的过程和注意事项； 2.\t培养幼儿团队合作意识； 3.\t提高幼儿的团队协作能力； 4.\t通过游戏让幼儿了解社会交往与情感沟通。 三、活动准备： 1.\t两个信箱； 2.\t两个邮差帽子； 3.\t十张信纸； 4.\t两笔两个袋子； 5.\t游戏指令卡片。 四、活动过程 1.\t热身活动：邮戳游戏 某位幼儿当邮局员，站在前面，手里拿着一枚邮票，其他幼儿轮流过去，请他/她按一下，再“骂”他/她一句，即使是“邮筒坏了，寄不出去了”。随后，其他幼儿再模仿邮局员，轮流行使这项任务。 教师点拨：通过游戏引导幼儿认识邮票、邮筒，以及邮政工作人员神秘的邮戳，以此引出邮寄信件的过程。 2.\t教师介绍信件的四要素 教师在黑板上画出邮件的模板：________(收件人姓名)、________(收件人地址)、________(寄件人姓名)、________(寄件人地址)。 教师通过具体的例子，教幼儿如何在信封上添加这几项要素。 3.\t团队合作游戏环节 教师将幼儿分成两队，每队各有五人。有两个礼品袋，分别装有五个信纸。 游戏规则：两个队员分别扮演邮差，每个邮差头上带有邮差的帽子，拿着信纸，其他人员则为寄信的人。一方队员发出要去邮局寄信的号语，另一方的邮差则接听，然后去将信放入信箱。如果另一方的邮差没有接听，则寄送失败。 4.\t表彰活动：幸运签名 在信纸上添加运气小玩意儿：贴上小动物贴纸啊，画上心心的啊，往信里塞入小玩具甚至糖果等。当然，幸运签名也可以通过美术小班底盘点，让每位小画家在其小作品上签名，印上贺卡的开头字句等等，激发幼儿自主寄信的热情。 五、活动总结： 通过游戏，幼儿们明白了寄信的步骤和注意事项，了解了信封上添加的要素。同时，通过团队合作活动，对幼儿团队合作能力的培养也有一定帮助，让幼儿在玩耍中学到了许多知识。