（统编版）语文四年级上册14《普罗米修斯》第二课时 课件.pptxVIP

14. 普罗米修斯; 在所有为了人类而遭受痛苦的受难者中，最神圣、最高尚的一位就是普罗米修斯。 ——德国哲学家; 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……;想一想：人类还可以用火来做什么？;普罗米修斯，我想对你说 。;气急败坏： 上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。 ——摘自《现代汉语词典》;;导学单1： 1.朗读6～7自然段，思考普罗米修斯受到了怎样的惩罚？ 2.找出描述普罗米修斯被折磨得惨不忍睹的画面的语句，并说说哪些细节让你觉得悲惨？; 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。; “为人类造福有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种!”; 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。; ;炎炎夏日里，他 。 寒冬腊月里，他 。 狂风暴雨里，他 。 雷电轰鸣时，他 。 可怕的鹫鹰飞来了，他 。;带着感情，默读第7自然段:; “为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”;有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。; 普罗米修斯赞歌 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？身受酷刑却无怨无悔？啊！巨人，是你给人类带来火种，尽管上天和你蓄意为敌－－高山险峻、铁链加身， 烈日如火、暴雨如注……　　　　 　 ;导学单2 （1???根据故事的起因、经过、结果的顺序复述故事，可以选择一个板块来讲。;; 请同学们默读课后“阅读链接”，看一看与课文讲述故事的不同，体会故事不同的神奇。;;;;; 课后作业 1．按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。 2．阅读《希腊神话故事》。;希腊诸神;希腊诸神;希腊诸神