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2024 年人教版八年级新闻教案优秀范文 新闻的六要素：人物、时间、地点、事务发生的缘由、经过、结果;新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语，下面是我为大家收集了新闻有关的教案，希望你们能喜爱， 人教版八年级新闻教案优秀范文一教学目标 了解新闻的相关学问，了解这两则新闻的有关历 史背景。 培育速读课文，快速筛选主要信息的实力。 把握课文中的人物、事务，相识中国革命成功来之不易，从中获得有益启示。重点 1 通过分析两则新闻，把握住新闻要素，结构和特点。 2 培育阅读写作消息的实力。难 点 培育阅读写作消息的实力 教学打算 报纸 教学方法 讲读法教学程序 教学补充 第一课时 人民解放军百万大军横渡长江 (一) 讲解关于新闻的一般学问 新闻又称消息，通常分为动态新闻 综合新闻 典型新闻 和新闻述评四类，其中动态新闻是报纸广播最常用的一种，它报道的是国内外最新发生的重大事务或新气象新成就。 新闻的六要素：时间 地点 人物事务发生的缘由 经过 结果 新闻的结构五部分：标题 导语 主体 背景 结语其中标题 导语 主体是必有的背景 结语可有可无。 新闻的表达方式：主要是叙述有时兼有争论 描 写 新闻的特点 真实性 刚好性 精确性 (二)分析课文 学习阅读消息 介绍背景 1949 年，淮海 辽沈 平津三大战役结束，人民解放 军在全国取得成功已成定局，但国民党反动政府依旧负隅顽抗，对长江防线经过三个半月苦心经营后，于 4 月 20 日悍然拒绝签定和平协定。4 月 21 日毛泽东主席和朱德总司令发布“向全国进军的吩咐”，人民解放军于凌晨发起渡江战役，彻底摧毁国民党的长江防线。 分析电头： 交代了通讯社的名称 发电的时间地点 表明材料真实 报道刚好 自读课文，找出本篇新闻的六要素 学生探讨分析新闻结构 本文可分两部分：导语(1、2)总述渡江状况。从作战兵力、战线长度、战况三个方面总领全文。 主体(3-17)详细细致的报道了三路大军渡江作战的 状况。  依据中 西 东三路军的状况化分层次，并填表中路军 西路军 东路军 时间地点兵力 渡过兵力 探讨下列问题 找出文中争论的句子并说说其作用 从敌我两方面分析敌军纷纷溃退，毫无斗志的缘由， 揭露了国民党_拒绝签定和平协定的反动本质，赞颂了我军英勇善战，所向无敌的英雄气概。 为什么按中西东路军的依次叙述 中路军渡江作战在前，所以先写，中西路军所与敌情相像，反抗较小，东路军所遇反抗较为坚韧，所以中西路军放在一起写，东路军后写。 分析详略 中路军首先发起渡江战役，比较重要，为什么反而 写的更简略呢? 渡江战役起先后，新华社在此之前已经关于中路军 的介绍  为什么详写东路军 东路军战斗最激烈，敌人又将其防线修筑的最巩固， 只有把着一路的作战状况说清晰，才能表现我军英勇善战的气概 探讨主体的几个层次是怎样连接的 (三) 课堂总结 课文通过叙述了三路大军渡江战役的宏大成功，赞扬了人民解放军的英勇善战鼓舞了全国人民的斗志。 其次课时 中原我军解放南阳一、复习旧课 回顾关于新闻的常识，把握新闻标题、导语、主体、背景、结语的结构，新闻六要素，也就是记叙文六要素，以及新闻内容真实精确、报道快速刚好、语言简明扼要的特点。同学们，关于新闻的学问，你了解多少，能说说吗? 二、导入新课： 《中原我军解放南阳》是一篇反映蒋军必败、我军必胜的大好形势的新闻，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志，在当时具有重大意义。今日这节课，我们就用已经驾驭的新 闻常识来分析此则新闻。我们要充分利用上节课所学学问，自主探究，提高阅读新闻的实力。 三、学习新课 (一)展示预习成果 1、给加点字注音 绥靖(suiacute; jigrave;ng) 鄂(egrave;)豫(yugrave;) 杜聿(yugrave;)明 阌乡(weacute;n) 宿舍 shegrave; 星宿 xiugrave; 整宿 xiǔ 2、背景介绍： 关于解放斗争的学问 解放斗争，第一年歼灭国民党军 112 万人，1947年 6 月底，解放军由战略防卫转入战略进攻。斗争其次年，解放军歼灭国民党军 152 万人，攻克大批国民党军队重点设防的城市。1948 年到 1949 年 1 月，解放军边疆进行辽沈、淮海、平津三大战役。这一则新闻发于 1948 年 11 月 5 日，辽沈战役业已成功结束，电文说杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛，即指蒋军在辽沈战役中的失败。淮海战役是 1948 年 11 月 6 日发起的，这则新闻发电之日正是淮海战役前夜。 (二)整体感知课文，理清爽闻六要素：人物：中原我军。 时间：1948 年 11 月 4 日下午。 地点：南阳。 事务发生的缘由：蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在