数学文化系列微课——最伟大的数学家_【数学文化】x——1400万人的救赎微课ppt微课公开课教案教学.pptxVIP

xx—1400万生命的救赎设计者：xx本PPT仅限资料留存，微课视频不依据此文件！ 环节一：评价引入 说起xx，同学们可能会感到陌生，但我们手里拿的手机，办公所用的电脑，家居生活中所用到的任何智能产品无不与他有关。本PPT仅限资料留存，微课视频不依据此文件！ 环节一：评价引入 时下有人把他和牛顿、和爱因斯坦做对比，其实如果从对人类的贡献和对世界的影响来看，xx应该可以与这两位伟人比肩。他的成就正在以前所未有的速度影响着我们今天的世界。他被称为计算机科学之父，人工智能之父，并准确地预言了百年以后人工智能的发展。他用他如同烟花一般绚烂、短暂的一生改变了今天人类的生活方式。本PPT仅限资料留存，微课视频不依据此文件！ 环节二：卓尔不群的青年时代 1912年，图灵出生在一个英国没落贵族家庭。儿童时期的他完全沉浸在数学中，表现出了惊人的洞察能力和分析思考能力，1931年2月，图灵被剑桥大学国王学院录取，学习纯数学。本PPT仅限资料留存，微课视频不依据此文件！ 环节二：卓尔不群的青年时代毕业后他被任命为剑桥大学国王学院院士，1936年，图灵提出了一种抽象的计算模型-图灵机。图灵机，又称图灵计算机，即将人们使用纸笔进行数学运算的过程进行抽象，由一个虚拟的机器替代人类进行数学运算（其实我们的手机和电脑都可以被认为是图灵机）。本PPT仅限资料留存，微课视频不依据此文件！ 环节二：卓尔不群的青年时代毕业后他被任命为剑桥大学国王学院院士，1936年，图灵提出了一种抽象的计算模型-图灵机。图灵机，又称图灵计算机，即将人们使用纸笔进行数学运算的过程进行抽象，由一个虚拟的机器替代人类进行数学运算（其实我们的手机和电脑都可以被认为是图灵机）。本PPT仅限资料留存，微课视频不依据此文件！ 环节二：卓尔不群的青年时代次年图灵发表了那篇奠定整个现代计算机理论和人工智能基础的论文《论可计算数及其在判定问题上的应用》，对于一般人而言，这已经是一辈子无法企及的高度了。然而，这一切对图灵来说才只是个开始而已。本PPT仅限资料留存，微课视频不依据此文件！ 环节三：二战终结者——谜一样的解谜者 1939年二战爆发，这也打断了图灵的正常研究工作，他应召到英国通信处从事“超级机密”研究，主要是破译敌方密码的工作，当时德国有一个名为“Enigma”（谜）的通讯密码机，异常难破解，26个字母通过“排列组合”在“Enigma”机中能代替8万亿个谜文字母，如果改动接线变化会超过2.5千万亿亿，单从这个数量级，人类的脑力根本无法承受，图灵几次与Enigma较量都是以失败告终，他一心只想击败Enigma，他把自己的房间变成了一个齿轮迷阵，他想揭示几亿直至无穷的素数规律。本PPT仅限资料留存，微课视频不依据此文件！ 环节三：二战终结者——谜一样的解谜者在英国，这种从学术向实体世界跨越，被业内看成是胡闹。但在图灵看来，机器可以解决纯数学无法解决的问题。图灵最终用机器打败了机器，成功破解了Enigma,在二战期间他带领团队用信息取得了战争的胜利。历史学家人为：“Enigma密码的破解使二战至少缩减了两年，拯救了超过1400万人的生命”，单从这一点，足以让他担负起伟人之称，然而，图灵做的这一切在当时却是军事秘密，鲜有人知晓，世人都知道丘吉尔拯救了欧洲，却不知丘吉尔的背后还有这样一位天才。本PPT仅限资料留存，微课视频不依据此文件！ 环节四：天才的凋零 战争结束后，他开创性地提出人工智能的概念，将人类引领到了一个空前伟大的新纪元，开创了一个属于数字化的全新时代。可惜，这个想法太过超前，在当时并没有人能够理解图灵的天才创举，也并未认识到人工智能的非凡意义。本PPT仅限资料留存，微课视频不依据此文件！ 环节四：天才的凋零就在他打算进一步研究人工智能科技的时候，历史却在这个杰出的天才身上开了一个戏剧性的玩笑。1952年，他被判同性恋罪，为了继续研究人工智能避免坐牢，图灵同意接受注射“雌激素”。1954年，年仅41岁的他死于氰化物中毒。尽管他的母亲和其他人坚持认为他的死是意外的，但验尸记录显示他是自杀的。本PPT仅限资料留存，微课视频不依据此文件！ 环节五：迟来的荣誉在短短的41年的生命里，图灵取得了太多太多的成就。它提出了计算模型——图灵机，破译了纳粹最顶尖的密码，拯救了1400万人的生命，开启了属于人工智能和数字化的新时代。1966年，美国计算机协会设立了由他命名的图灵奖，被称为计算机界的诺贝尔奖。本PPT仅限资料留存，微课视频不依据此文件！ 环节五：迟来的荣誉 1999年，他被《时代》杂志评选为20世纪100个最重要的人物之一。2009年，英国计算机科学家康明发起了为图灵平反的在线请愿，截止到2009年9月10日请愿签名