小篮球——原地高手运球_x学校x小篮球——原地高手运球微课公开课教案教学设计课件.pptxVIP

小篮球——原地高手运球_x学校x小篮球——原地高手运球微课公开课教案教学设计课件.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小 原地高手运球 体育与健康 xx三 作者:xxx 单位:xxxxxx小学 篮球指导思想 以新的《课程标准》为依据,坚持“以人为本,健康第一”的指导思想,课的各环节都针对学生的不同差异,确保每一个学生都能体验到成功的乐趣,使学生乐于参与,积极拼搏,为终身体育奠定良好的基础。 教学内容分析 本节课选择xx三篮球教学部分内容,由于五年级学生刚刚接触篮球的运球,还未掌握正确的运球方法,故本节课主要是通过观察示范、比较分析的教学方法让学生初步掌握原地运球的方法,在此基础上逐步发展学生的球感,提高身体协调灵活能力,能和同伴密切配合完成学习任务。篮球教材分析 教学对象分析 xx三的学生活泼好动,有一定的组织能力,分析能力,和解决实际问题的能力,教学中我采用参观情境教学法贯穿课的始终,通过自主、合作、探究的学习方式,调动积极性,发挥创造力,从而更好地完成教学目标。 篮球 教学目标 1、认知目标:通过学习激发学生兴趣,使学生积极参与篮球运动,充分展示自我的运动能力。 2、技能目标:使学生基本掌握正确的“原地高手运球”的技术,并能运用到以后的实战中去,发展学生的协调、灵敏、奔跑等素质。 3、情感目标:通过教学培养学生的创新意识,自主学习的能力,及和他人合作完成活动的意识,使学生体会到玩的乐趣。 教学重难点 【重点】正确掌握篮球原地运球的基本手型和按压动作。 【难点】提高和掌握控制球的能力。 篮球 教学方法 . 场地器材 篮球讲解示范法分组练习法模仿练习法游戏竞赛法篮球场篮球28个标志筒8个 小音响1个 篮球预计课的练习密度/平均心率 预计课的练习密度:35%~45%预计平均心率:120~130次/分 篮球 教学流程:课堂常规(四列横队) 热身活动 主教材的教、学、练、展游戏 放松活动 小结 下课 篮球课堂组织: ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○? △ 四列横队 开始部分:一、课堂常规1、体委整队2、师生问好3、宣布课的内容4、检查服装、安排见习生二、队列练习(原地三面转法 )准备部分:1、徒手操(4×8拍)2、故事导入2、小游戏(滚球接力) 篮球基本部分:一、原地高手运球1、讲解、示范2、重、难点练习3、学生统一练习、分组练习4、比赛:运球接力5、优生展示原地高手运球 篮球 篮球 篮球二、游戏: “运球报数字” 学生原地运球,老师用手指展示数字,要求学生在运球的过程中快速看到老师所展示的数字并报出数字多少。比一比谁能快速准确的说出来。【教学意图】游戏的方式不但让学生巩固原地运球的动作要领,而且也逐步不看球运球的能力。 篮球结束部分: 1、放松活动? 2、小结、宣布下课 谢谢观看basketball

您可能关注的文档

文档评论(0)

风的故乡 清 + 关注
实名认证
文档贡献者

风的故事

1亿VIP精品文档

相关文档