《社会工作实务Ⅳ》教学大纲（模板）.pdfVIP

《社会工作实务Ⅳ》教学大纲 总学时：32 （理论教学 16 学时，实践教学 16 学时，课外学时：12）学分：2 基本面向：社会工作 所属单位：重庆知识产权学院 课程简介：本课程是社会工作专业任选选修课；生命教育的课程观强调发展性，因此本课程设 计以发展性辅导为理论背景。生命教育的本质是尊重生命及其存在的价值，如果从学校的角 度而言，生命教育的目标规划应重在实现学生每个学段独立的生命价值，从而实现学生一生 的生命价值。通过教育与引导，唤起大学生对生命的尊重与关怀，引导大学生思考生与死的 生命课题，并以积极的态度去面对生命中的失落与痛苦，帮助大学生认识生命的意义与价值， 热爱每个人独特的生命，防止和减少大学生的自我伤害和自杀；教育大学生学会尊重他人生 命和自然生命，防止和减少大学生伤害他人生命、自然生命的事件发生。“热爱自己生命，尊重 他人生命，维护自然生命”,是生命教育的最终目的。 一、本课程的目的、性质性质：专业选修课程 目的：通过教育与引导，唤起大学生对生命的尊重与关怀，引导大学生思考生与死的生命课题， 并以积极的态度去面对生命中的失落与痛苦，帮助大学生认识生命的意义与价值，热爱每个 人独特的生命，防止和减少大学生的自我伤害和自杀；教育大学生学会尊重他人生命和自然 生命，防止和减少大学生伤害他人生命、自然生命的事件发生。 “热爱自己生命，尊重他人 生命，维护自然生命”,是生命教育的最终目的。 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质： 1．知 识要求：掌握生命教育的基本理论与方法，熟悉生命教育的四个面向，发展 出热爱生命的品性。 2．能力要求： ①修养身心的能力。 ②心理学理论和心理调适与咨询能力； ③社会行政能力，能够根据服务对象的特征设计生命教育活动。 3. 素质要求： ①发展出热爱生命的素质； ②发展出传讲生命教育的热情； ③融汇生命教育技术的素质 三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程：社会工作伦理实务，社会工作伦理的内容； 社会工作实务 I （儿童青少年社会工作，）儿童青少年社会工作实务技巧；后续课程：无 四、本课程的教学内容及安排 第一章 生 命教育概论（4学时） 1．生命教育的内涵 2.生命教育的发展历程 3.生命教育的内容与方法教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 综合 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 其他 大作业 1.1 1 √ 1.2 1 √ 1.3 2 第二章 自 我生命的调适（8学时） 认识自己 欣赏自己 3．发展自爱能力 4． 建立生命信心教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 综合 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 其他 大作业 2.1 2 √ 2.2 2 √ 2.3 2 2.4 2