形近字炼练_形近字辨析练炼语文x小学x微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

形近字辨析 ——“炼”“练” 一、教学目标：通过分析“练”“炼”在《现代汉语词典》中的解释和游戏互动及视频辅助，让学生在做题时能快速区分“炼”“练”的词语搭配。 二、重难点：理解“锻炼”“冶炼”为什么与“炼”。 三、教学设计 （一）导入： 小视频：情景再现。借用本次期中考试中选词填空错的最多“炼”“练”。 解说词：原来这位同学是被读音相同，字形不同的“练”“炼”，难住了。不要担心，让郭老师带你走进它们的世界。 （设计意图：微课的目的在于解决学生实际学生中的易错知识点，用情景再现的小视频，引起学生的学习兴趣。） （二）新授 1.系统初识“炼”“练”现代解释 通过《现代汉语词典》中对“练”“炼”的现代解释，让学生系统知道两字所组词语大致归为哪类解释。（辅助教具：白板） 解说词：微课视频中有。 2.组词搭配，视频辅助 通过词语的组词搭配，互动游戏，学生质疑“训练”“练习”“锻炼”“冶炼”等词语搭配的原因。小视频辅助。 解说词：微课视频中有。 （设计意图：语文核心素养中提倡将语文回归到基础的字词学习上，培养学生利用《现代汉语词典》学习字词及其意思，小视频能直观的帮助学生理解突破难点。） （三）游戏实践巩固 通过一个小游戏，让学生巩固“炼”“练”词语搭配。 （设计意图:即使是高年级的学生，也喜欢通过游戏来学习，这样做能加深学生对重难点词语的理解和运动。） （四）评价 评价学生的练习，再次强调区分两字的关键内容。 （五）小结 解说词：同学们，通过简短的学习，相信大家都能区分这两个可爱又有内涵的形近字。再见。