在以学增智中持续提升“三种能力”.docxVIP

在以学增智中持续提升“三种能力” 学习是增长智慧和力量的源泉。“以学增智”是这次主题 教育的目标之一，也是检验学习成效的重要标尺。习近平总 书记在西安听取陕西省委和省政府工作汇报时对“以学增智” 作出深刻阐释，强调“以学增智，就是要从党的科学理论中 悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、 强国本领学到手”，这为推动主题教育走深走实提供了思想 遵循和行动指南。广大党员干部必须深刻领会“以学增智” 的核心要义、丰富内涵、实践要求，着力提升政治能力、思 维能力、实践能力，真正把马克思主义看家本领学到手，不 断从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取 的智慧和力量，并以此武装头脑、指导实践、推动工作，始 终保持蓬勃生机和旺盛活力，为强国建设、民族复兴贡献力 量。 在以学增智中提升政治能力。习近平总书记指出，“在干 部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。”政治 能力过硬，才能在准确把握方向、把握大势、把握全局基础 上，明辨政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政 治风险，担负好党和人民赋予的政治责任。要着力提高政治 判断力，广大党员、干部必须紧紧围绕新时代新征程党的中 心任务，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想 问题、作决策、办事情，练就一双政治慧眼，准确把握形势 变化、明辨行为是非、应对风险挑战，善于从繁杂问题中把 握事物的规律性，从苗头问题中发现事物的趋势性，从偶然 问题中认识事物的必然性，不断提高政治敏锐性和政治鉴别 力，真正成为政治上的“明白人”。要着力提高政治领悟力， 以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，牢牢把握 其科学体系、精髓要义和实践要求，准确领会贯穿其中的科 学世界观和方法论，不断增强政治认同、思想认同、理论认 同、情感认同。弘扬伟大建党精神，筑牢理想信念根基，胸 怀“国之大者”，坚持以大局观念和全局视野思考、理解和贯 彻党的路线方针政策，不断提高政治站位。要着力提高政治 执行力，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，经 常同党中央精神对标对表，用党中央精神指导、推动工作， 强化责任意识，切实做到党中央提倡的坚决响应，党中央决 定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，做到眼中有大局、 胸中有责任、心中有人民。 在以学增智中提升思维能力。思维能力是人类认识世界、 改造世界能力的最直接体现，提升思维能力、掌握和运用科 学思想方法是做好工作的前提基础。习近平新时代中国特色 社会主义思想既讲“是什么”“为什么”，又讲“怎么看”“怎 么办”，充分体现了马克思主义世界观和方法论的统一。广大 党员干部必须把习近平新时代中国特色社会主义思想的世 界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为科学思想方 法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，注重强化“七种 思维”，不断增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。要 切实增强战略思维，常观大势、常思大局，以开阔的视野、 博大的胸襟、敏锐的洞察、深邃的思考，高瞻远瞩、审时度 势、总揽全局、深谋远虑，努力开创事业发展新局面。要切 实增强辩证思维，发展地、全面地、系统地、普遍联系地观 察事物，深入研究事物的发展过程和规律，把历史、现实和 未来联系起来谋划发展。要切实增强系统思维，善于把解决 具体问题与解决深层次问题结合起来，把局部利益放在全局 利益中去把握，把眼前需要与长远谋划统一起来，把国内形 势与国际环境结合起来，进行前瞻性思考、全局性谋划、战 略性布局、整体性推进。要切实增强创新思维，摒弃不合时 宜的旧思想旧观念，结合实际提出新举措、总结新经验，以 思想认识的新飞跃打开工作新局面。要切实增强历史思维， 树立大历史观，善于总结历史经验、认识历史规律、理清历 史逻辑、把握历史大势、掌握历史主动，在历史前进的逻辑 中把握现实、谋划未来。要切实增强法治思维，时刻牢记人 民授权和职权法定，自觉用法治思维和法治方式来推动改革、 谋划发展、化解矛盾、维护稳定。要切实增强底线思维，凡 事从坏处准备，努力争取最好的结果，准确识变、科学应变、 主动求变，做到未雨绸缪、防患未然。 在以学增智中提升实践能力。为学之实，固在践履。学 习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的在于运用。广 大党员干部必须发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习 近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新 战略的实践要求，不断增强推动高质量发展、服务群众、防 范化解风险本领。要完整、准确、全面贯彻新发展理念，科 学制定符合经济社会发展规律、符合地方发展特点、符合人 民群众期盼的高质量发展目标、任务和举措，切实把推动发 展的立足点转到提高质量和效益上来。持续提高服务群众的 本领，深入群众、亲近群众，善于组织群众，紧紧抓住百姓 最关心最直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心