六年级上册英语教案－ Unit3 Holiday fun Fun time ｜译林版（三起）.docxVIP

六年级上册英语教案－ Unit3 Holiday fun Fun time ｜译林版（三起） 一、教学内容 本节课是六年级英语第三单元的“Holiday fun Fun time”部分，本部分主要包括以下内容： 熟练掌握单词和短语：holiday, fun, time, go camping, go swimming, go fishing, go hiking, go shopping, go sightseeing, go boating, go skiing, go biking，have a picnic, take photos。 学习并掌握以下句型：Where did you go on holiday？ 二、教学目标 让学生通过本课的学习，能够熟练掌握单词和短语，从而丰富学生的词汇量。 通过学习句型，让学生能够熟练使用句式，从而提升学生的英语口语表达水平。 在教学过程中，让学生能够参与到课堂活动中，提升学生的学习积极性。 三、教学重难点 本课的教学重点主要包括： 熟练学习单词和短语。 熟练掌握句型。 本课的教学难点主要包括： 学生学习英语的母语为汉语，语言习惯不同，有些单词和语法结构难以理解。 句型相对简单，但构造相对灵活，需要经过反复演练才能熟练掌握。 四、教学步骤 Step 1：Warm-up 在课程开始前，先通过一些游戏或音乐等搞笑情景来帮助学生们放松心情，减少焦虑情绪，让孩子们在愉快的氛围中进入学习状态。 Step 2：Teaching 教授单词和短语，老师可以通过演示图片或者视频等方式来帮助学生理解这些单词和短语。学生可以根据老师的发音，重复发音，增强语流感。 报读文本，让学生熟读对话文本，从而更好地掌握表达方式。 以设计游戏形式帮助学生掌握单词和短语，例如说单词游戏，抢答等。 Step 3：Practice 通过一些实物或者图片帮助学生进行实践操作，例如学生可以模拟去旅游，并按学过的词汇进行表达，通过操练加深印象。 进行角色扮演，例如分成两组，一组扮演游客，一组扮演导游，通过对话来锻炼学生的口语表达能力。 Step 4：Reinforcement 让学生自己写下自己的旅游计划，将练习出的语言材料充分运用到实际中，以达到强化学习的效果。 作业要求学生用上这些单词和短语写出几句话，从而帮助学生形成对这些知识点的深刻印象。 五、教学评价 通过这节课，让学生充分锻炼口语表达能力，听说读写能力等，提高学生的综合英语素养和学习积极性。同时，通过教学评价，可以及时发现课堂教学中存在的问题和不足，以期更好地指导学生。 六、教学资源 课本和教辅材料 计算机或者电子白板 游戏用具，实物等。