第七单元 课内外延伸阅读（含答案） 四年级语文上册（统编版）.pdfVIP

第七单元 课内外延伸阅读 2023-2024 学年四年级语文上册（统编版） 课内片段阅读精选 阅读。 凉州词 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 1．给加点的字注音。 琵( ) 琶( ) 2．本诗的作者是 代 。 ．翻译 欲饮琵琶马上催 。 3 “ ” 4．本诗写的是什么事情？ 5．这首写战争的诗，不写 ，而写 ，表现了边塞战士 在边地荒凉艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。 6．古时描写战争的著名诗句很多，请你再写出一句，并注明作者及其所处的年代。 阅读古诗。 夏日绝句 ________________ ，________________ 。 至今思项羽，不肯过江东。 7．把诗句补充完整多。 8．这首诗的作者是 朝女词人 。这首诗引用了 的典 故。 9．用“/”在第二行诗中标出朗读时的停顿。 10．这首诗的作者借赞美 来鞭挞宋朝统治者，表达了作者 。 ．你怎样理解 生当作人杰，死亦为鬼雄 这两句诗？ 11 “ ” 这两句诗的意思是： 。 12．我还知道抒发雄心壮志的古诗词名句有： ， 。 阅读。 《为中华之崛起而读书》节选 ①周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只 见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了， 她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反 而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 大家只能劝慰这个不幸的女人。 ②此时的周恩来才真正体会到 中华不振 这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从 “ ” 苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上 魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了 为中华之崛起而读书 的响亮回答。 “ ” 13．请标出下列词语中加点字的读音。 轧 伤 训斥 ．语段中 女人 正在哭诉，原因是她原本指望巡警局给她撑腰，惩处那个肇事的外国 14 “ ” 人，结果是 15．这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（换个说法，意思不变） ．周恩来 为中华之崛起而读书 ，你又为什么而读书呢？写一写。 16 “ ” 阅读 梅兰芳蓄须 1941 年 12 月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳 可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的 借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演 戏的决心。后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了上海。 长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要 卖房子，很多戏园子老板找上门来说： 梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登 “ 台，还愁没钱花？ 有的甚至说，只要签订演出