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在经济学方面学习和对待会计学原理课程 20世纪70年代末，改革开放达到顶峰，中国社会主义事业的船只冲破海浪。时代的潮流和国家统一招收研究生的历史机遇，将我的成长和命运交给了一位会计学大师：我敬爱的导师杨纪琬教授。 时间过去三十年，大师逝去十年整。此时此刻，借此宝贵的机会，我愿与大家一同分享自己师从杨纪琬教授的珍贵记忆。 走近大师的身边，是在财政部原有大楼的六楼。穿过那净空高爽但楼面上却挤满办公桌柜的小礼堂，我和几位同学走进了杨纪琬教授时任财政部会计制度司司长的临时办公室。他是学贯中西的学者，又是制定共和国企业会计制度的权威。他和财政部大楼中的很多干部一样，身上仍未洗净五七干校的风尘，居家就在附近经过抗震加固的砖楼。他精干利索，步履快捷，目光睿智有神，乐于挑战学术疑难。他所肩负的重任，就是领导和推动改革开放后我国会计事业的发展、会计教育的进步和会计学术的研究，为国家财政经济改革与发展的大局服务。 杨纪琬教授作为一个会计学大师，十分热爱会计教育，精于传道授业。这一天，他召见我们几位出自非会计学专业的西方会计学专业研究生，亲自进行专业定向教育谈话，还要开授会计学专业基础课程。会计学原理、国营工业企业会计制度，就是他因材施教、躬身亲授的核心课程。所用的会计学原理教材，是他与娄尔行、葛家澍、赵玉珉、吴诚之几位著名教授在文化大革命之前共同编写的、全国高等学校的通用教材《会计原理》，所用的国营工业企业会计制度教材，就是他亲自主持制定、在全国推行借贷记账法的《工业企业简易会计制度》。他的那本《怎样阅读工业企业会计报表》，1963年由中国财经出版社出版，就是向我们推荐的课余补充读物。他是那样一个彻底的“会计迷”，对于“经济越发展，会计越重要”充满了坚定的信念。要让没有会计学基础知识的学生迅速掌握借贷记账法和会计学的科学思维原理，要让非会计学专业的学生激发出对会计学的浓厚兴趣。这就是在那个中国特色社会主义事业百废待兴的时刻，他作为屈指可数的几位会计学研究生导师之一，为自己确定的目标。 一年之后，在上海建工学校的校园里，杨纪琬教授带领他名下国内会计学专业和西方会计学专业的首批十多名研究生一同参加了全国首个中外合资企业会计讲习班。在那里，我们几人在已经掌握国内会计知识的基础上，直接接受国外中级财务会计和高级财务会计的课程，学习管理会计和工商管理的概念。和来自大学本科会计学专业的同学一道，我们的会计学专业知识经受了考验。我们对借贷记账法的透彻理解、熟练运用和课堂举手提问的质量，使来自美国几大会计师事务所高级专家和著名大学的教授深感惊讶、印象深刻，直接通过了赴美国国际会计师事务所实习的面试考察。这次会计学讲习班结束时，杨纪琬教授亲临结业式，与讲习班的教职员和学员共庆讲习班的圆满成功，也和参加讲习班的全体研究生同学共庆他的会计学教育思想取得重大的教学实践突破。 1982年夏天，杨纪琬教授门下的七名研究生分别完成了在美国的安永和永道两家国际会计师事务所的实习任务，从国外归来。他们结合国外工作实践，按照杨纪琬教授的建议，学习菲尼与米勒的《中级财务会计》和麦克劳等著的《蒙哥马利审计学》，还有美国注册会计师的考试教育培训教材，学习国际会计师事务所的业务政策、操作程序和管理办法。他们带回了一年间现场审计工作的分阶段和全年业绩考核报告，同时也基本完成了研究生论文的课题研究工作。此时的杨纪琬教授，认真投入了研究生论文的指导工作，深入细致地指导每一个研究生的论文。他详细审核了我的论文提纲，批准了我的论文标题：《电子计算机审计与数据可靠性控制———会计电算化之后现代审计的对策》。在论文答辩成功之后，杨纪琬教授又批准在他主编的《会计研究》杂志上分两期连载了这篇论文。 杨纪琬教授作为一个会计学大师，十分重视发挥会计理论和会计教育对会计实践的指导作用。从杨纪琬教授门下毕业并获得经济学硕士学位之后，我又有幸调入财政部会计制度司，在他的领导下从事会计制度和会计事务的管理工作，得以继续经常接受他的教诲，直至他全面退离行政领导岗位。我在这一段时间的工作中感到，他的会计教育的对象，不仅仅是几位研究生而已，而是千千万万个会计工作者和经济工作者。他所珍视的最为有效的施教手段，首先是社会主义新中国有长期历史的国家统一会计制度。他在担任财政部会计制度司司长期间，以《中华人民共和国中外合资企业会计制度》的发布，配合了《中华人民共和国中外合资企业条例》的实施，服务了改革开放和引进外资的需要，有效实现了中国会计制度与国际会计准则的协调。 杨纪琬教授作为一个会计学大师，高度重视会计学术和实践经验的国际国内交流。在杨纪琬教授的身边，我陪同他接待了大量的国内外会计界领导人、专家、教授和学者，多次参加重要的国内国际会计学术活动，聆听并经常翻译他的谈话和发言，直接感受他与中国人民大学阎达五教授在探索和推进社会主