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耳鼻咽喉教研室 吕萍培养具备岗位胜任力的“三心”医学生
一、教学环境设施建设
坚持“以学生为主体、以教师为引导，以临床能力为核心、以临床思维为引领”的原则培养学生的医学岗位胜任力（基本医学知识、临床思维、创新能力及人文素养等）。培养学生成为“对生命有敬畏之心，对病人有同理之心，对祖国有感恩之心”的“三心”医学生。二、课程建设2020年四川省一流本科专业建设、2020年度川北医学院本科教学工程立项资助课程建设（线上线下混合式一流课程）、2021年川北医学院“课程思政”示范课程建设等。
打牢医学基本知识 三、教学实施情况及教学效果
2、培养临床思维能力
3、提高临床技能，培养自学能力
四、加强人文素养的培养
学生作业展示
1、川北医学院2020年度本科教学工程立项资助课程建设（线上线下混合式一流课程）2、川北医学院2021年“课程思政”示范课程建设3、参与教育部2020年国家一流本科专业建设（医学生专创融合实践路径）4、参与四川省教育厅2020年四川省普通高等学校省级“课程思政”示范教学团队（排名第二）5、参与四川省教育厅2020年四川省一流本科专业建设6、获得2021年校级“三育人先进个人”五、教学成果
以学生为主体、以教师为引导，以临床能力为核心、以临床思维为引领 对生命有敬畏之心， 对病人有同理之心，对祖国有感恩之心六、设计创新课程建设创新：教学理念创新：教学方式创新：
谢谢聆听！
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